【正文】 文化名人長廊、法制長廊、科學技術長廊、傳統(tǒng)文化長廊、勵志長廊、美德長廊、感恩知孝長廊，并以報欄、路燈、文化石等合理裝點校園，使師生學習生活環(huán)境變綠變美，發(fā)揮了環(huán)境潛移默化的育人功能，提高了學校的文化品位。
　　二、實行科學管理，激活教師隊伍，為學校持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
　　在上級主管部門的領導下，學校堅持依法治校與以德治校并舉，完善健全了各項規(guī)章制度，開齊開足國家規(guī)定課程，樹立了公開、公正、公平的管理理念。學校重大決策、財務支出、各級各類評優(yōu)選先、職稱晉升、年度考核等均由學校職代會或理財小組集體討論并表決通過，向全校公示無異議后上報實施。
　　學校運用差異化管理，挖掘和調動教師教育教學的積極因素，與教師交流感情，互換信息，激發(fā)活力，在“對人的關心”與“對工作的關心”的經(jīng)緯中找準了最佳點。把學校的發(fā)展同教師個人的發(fā)展和諧地結合起來，鼓勵教師崗位成才。提高課時津貼，改善福利待遇，關心教工生活，使教工增強了對學校的歸屬感和榮譽感。
　　高度重視校本培訓，實施名師工程。把教育教學水平高、教學質量好，學生家長滿意度高的高級教師、骨干教師、學科帶頭人及省市園丁共33人納入市九中名師隊伍，進行動態(tài)管理。通過樹名師、創(chuàng)名班來建名校。建立了以“德、能、勤、績”為主要內容的教師考評制度，尊重人才，注重業(yè)績評價。培養(yǎng)出一支作風正、素質強、業(yè)務精、水平高的發(fā)展型教師隊伍。學?，F(xiàn)有國家模范教師1名，省級教學骨干5名，省級教學能手6人，市級教學骨干32名，省園丁5名，市園丁10名。經(jīng)過學校領導班子和全體師生六年來的不懈努力，學校已發(fā)展成為校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學設施先進齊全、領導班子團結進取、內部管理科學規(guī)范、教學質量穩(wěn)步提高，在**享有良好聲譽的省級示范性高級中學。
　　三、積極實施新課改，提升學校辦學能力，發(fā)揮引領示范作用。
　　教育教學質量是立校之本，學校高度重視教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務素質的提高，樹立教書育人的責任意識，“校興我榮、校衰我恥”的大局意識和一切為了學生的服務意識。制定了新課程實驗實施方案、校本課程開發(fā)方案、學生綜合實踐活動實施方案等一系列方案，構建了具有學校特色的國家課程、地方課程、校本課程三結合的課程體系。開設了具有地域和學校特色的選修課，編有《羲皇故里——**》、《印刷術史話》、《**地理》、《環(huán)境生態(tài)人類》、《315個由來》、《印刷術的發(fā)展史》、《校園文化系列》等校本教材。
　　以教育科研為引領，堅持集體備課，雙周集中學習、單周教研組活動制度。開展教學研究活動，探討教育教學規(guī)律，內強素質，外塑形象。組織教師赴省內外開展教育考察學習活動，選派教師一百多人次到上海、北京、**、**、**、**、**、**、**等地參觀學習交流。20XX年、20XX年全員參加了國家新課程培訓。促進教師教育教學水平的提高。要求教師每學期讀一本教育名著、寫一篇教育論文。20XX年20XX年，教師有56篇論文獲得區(qū)級以上獎勵，37人次取得區(qū)級以上優(yōu)質課獎，在市級以上刊物上發(fā)表論文183篇。承擔省級教育科研課題9項，市級教育科研課題4項，完成省教科所“十五”規(guī)劃課題5項，市教科所“十五”規(guī)劃課題3項。輔導學生在數(shù)學、英語、物理、化學美術競賽中110人次獲得市級獎，6人獲得省級獎，6人獲得國家級獎。
　　學校抓住新課程改革機遇，優(yōu)化課堂結構，加強教學過程管理，改進教法學法，實施高效課堂，教育教學質量穩(wěn)步提高，綜合素質不斷提高，學生成績實現(xiàn)了“低進高出”，高考上線人數(shù)和上線率逐年遞增。20XX年高考二本以上上線191人，單通同學以675分的優(yōu)異成績摘得全市理科狀元的桂冠，被清華大學錄取。20XX年上線197人。20XX年上線238人。20XX年上線233人，尹悅同學以686。5分奪得全省理科第三名，被清華大學錄取。20XX年上線293人。20XX年上線222人。20XX20xx年高考上線率分別為20。41%、24。35%和22。86%，連續(xù)三年位列**市22所重點監(jiān)控中學第八名。學校連續(xù)六年被評為“**區(qū)高考優(yōu)勝學?！被颉?*區(qū)高考先進集體”。
　　學校注重發(fā)揮示范校的輻射帶頭作用，加強與兄弟學校的交流。多次承辦全區(qū)高中教學質量研討會和高考研討會，承擔全區(qū)教師崗位培訓、新課程培訓等教師繼續(xù)教育工作。先后接待**縣安五中、**市六中、**市三中、**市四中、**市十中、**二中、元龍中學、**市二中等學校教師來我校進行教育教學觀摩交流活動。學校先后有語文、數(shù)學、英語、生物、物理、政治等學科13人被評為**區(qū)高考指導小組成員，指導全區(qū)的高考工作。20XX年生物教研組成為**市新課程中心學科指導小組。學校積極送教下鄉(xiāng)，先后有5科7位教師，給新陽中學、元龍、**、市十中上新課改示范課和高考備考示范課18節(jié)，充分發(fā)揮了我校的示范引領作用，為我校樹立了良好的社會形象，贏得了較高的社會聲譽。
　　制約學校發(fā)展的主要問題
　　由于學校成立時間短，社會對學校的認可度較低，生源數(shù)量充足，但優(yōu)質生源不足，在一定程度上影響和制約學校的教育教學質量。
　　我校需住宿的學生有1260人，學校宿舍樓只能容納310人，其余950人在外借宿。這給學生的管理帶來一定的困難，給學生的安全帶來很大的隱患。學校急需在劃撥給我校的武警中隊的土地上建學生住宿樓2棟，來解燃眉之急。
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