20xx年黨代表述職評價精選范文-資料下載頁
2025-01-25 05:24本頁面
【正文】 力，我精心選擇了部分留守學生當班干，同時為他們擬定了在家的學習及生活計劃，并通過不定期的家訪來督促他們，幫助學生形成健康的人生觀，把一切不利于學生發(fā)展的因素消失在萌芽之中，真正實現(xiàn)教育社會化的目的。
(四)、做學生的摯友，當教師的表率。
教育的對象決定了教學的復雜性。學生是一個個有思想，有觀念的個體，不了解學生的心理，不掌握學生的思想變化，培養(yǎng)合格的人才將是一句空話。所以，我在平時的工作中，總是關心學生，愛護學生，把自己定位為學生的知心朋友，把自己定格為學生可以哭、可以笑、可以傾訴的對象。以為學生創(chuàng)設優(yōu)良的學習環(huán)境為工作重心，想學生之所想，急學生之所急，盡全力解決學生遇到的各類難題。學生生活上出現(xiàn)困難，會傾心相助。學生思想上陷入困境，會耐心引導。學生心理上有什么不快，會悉心勸解許多學生畢業(yè)后，升上高中，在學習上，或在生活中遇到困難都會想到我
，積極參加組織學習
我在完成自身本職工作的同時，積極參加單位和上級組織的黨組織學習，認真研讀學習資料，撰寫學習心得體會，并將自己的體會積極貫徹到日常的教育教學中。
四、積極參與調(diào)研，為我縣教育發(fā)展獻計獻策。
我利用多渠道學習廬江縣教學“三 + 一”檢查資料，并提出自己的看法。同時在黨代表會議上提議希望更多的社會力量關注農(nóng)村留守兒童，關注留守在農(nóng)村的單身女教師，關注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，以及農(nóng)村教師的繼續(xù)教育和發(fā)展。
五、親身實踐，充分發(fā)揮黨代表的表率作用。
作為農(nóng)村的一名教師黨代表，我時刻提醒自己代表的不是個人，而是整個黨支部全體黨員和全校教師，體現(xiàn)的不是個人意志，而是所有全校黨員群眾的心聲。自己的一言一行，一舉一動，都必須建立在有利于維護黨的形象，加快新時期教育發(fā)展建設這個大局的基礎之上，為廣大黨員干部起帶頭示范作用的責任。因此，在平時的工作和生活中，我時時刻刻、事事處處對自己高標準、嚴要求，政治上保持鮮明的立場和觀點，思想不斷與時俱進，工作上勤勞敬業(yè)，行動上遵紀守法，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。
作為一名黨代表。近年來，做了一些力所能及的工作，積累了一定的工作經(jīng)驗。但還存在一些不足，離組織和群眾的要求還有一定的距離。我將進一步加強自身的黨性修養(yǎng)，進一步解放思想，創(chuàng)新理念，繼續(xù)努力改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，不辜負組織和大家的希望與重托，積極履行職責，真抓實干，爭做表率，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員，爭做一個自覺接受黨員監(jiān)督的黨代表。
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