【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算第五單元化學(xué)方程式??纪敢曊n題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算??寄軌蚶没瘜W(xué)方程式進(jìn)行簡單的計(jì)算,逐步從定量、定性兩個(gè)角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)。【出題角度】直接利用反應(yīng)物(生成物)的質(zhì)量計(jì)算生成物(反應(yīng)物)的質(zhì)量或先根據(jù)質(zhì)量守恒定律找出純量,再根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。典例1 登山隊(duì)員常用的能源是氫化鈣(C
2025-06-12 00:18
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式人教版化學(xué)九年級上冊課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在理解化學(xué)方程式含義。2、掌握已知一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量,求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。3、知道化學(xué)方程式計(jì)算的書寫格式規(guī)范化。1、從化學(xué)角度看,發(fā)射“神舟十號”需要什么?2、為了合理利用資源和準(zhǔn)確控制火箭
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】九年級化學(xué)上冊(RJ)
2025-06-14 12:00
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算第五單元化學(xué)方程式??纪敢曊n題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算??寄軌蚶没瘜W(xué)方程式進(jìn)行簡單的計(jì)算,逐步從定量、定性兩個(gè)角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)?!境鲱}角度】直接利用反應(yīng)物(生成物)的質(zhì)量計(jì)算生成物(反應(yīng)物)的質(zhì)量或先根據(jù)質(zhì)量守恒定律找出純量,再根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。典例1 登山隊(duì)員常用的能源是氫化鈣(C
2025-06-12 00:20
【總結(jié)】課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第五單元化學(xué)方程式B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算知識點(diǎn)1利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)B課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算A課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算B知識點(diǎn)2利用化學(xué)方程式計(jì)算
2025-06-12 00:21
【總結(jié)】利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算——步驟和方法學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1、學(xué)會利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算,正確掌握計(jì)算的格式和步驟。2、在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡單的計(jì)算。過程與方法:通過對化學(xué)方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比,初步理解反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)去進(jìn)行思維的良好習(xí)慣和熟練的計(jì)算
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算學(xué)習(xí)指導(dǎo)結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】利用化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和方法自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)1閱讀書本102頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題:1、計(jì)算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:(1)過氧化氫(H2O2)(
2025-06-15 16:53
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)?礎(chǔ)上,使學(xué)生掌握有關(guān)反應(yīng)物、??,培養(yǎng)解計(jì)算題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)?質(zhì)量計(jì)算另一種反應(yīng)物或生?。學(xué)習(xí)內(nèi)容利用化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和方法?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?閱讀課本第102-103?
2024-11-30 14:36
【總結(jié)】3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產(chǎn)生了呢?實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣創(chuàng)設(shè)情境都已經(jīng)收集四瓶了,還有呢!創(chuàng)設(shè)情境到底取用多少克高錳酸鉀才能既滿足實(shí)驗(yàn)要求又不浪費(fèi)藥品呢創(chuàng)設(shè)情境例題1加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣步驟:1、設(shè)未知量設(shè):可以得到
2025-06-21 04:35
2025-06-14 12:01
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測課后作業(yè)課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算化學(xué)用語天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3寫出下列化學(xué)方程式氫氣在氧氣中燃燒:。
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課前熱身隨堂演練課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算(一)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.寫出鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:,通過該方程式你了解到了:(
2025-06-13 04:23
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課前熱身隨堂演練課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算(二)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的常見題型:1.根據(jù)反應(yīng)物(或)求生成物(或)的質(zhì)量。各物質(zhì)
2025-06-19 05:38
【總結(jié)】一、創(chuàng)設(shè)問題情境鐵礦石可煉出多少噸鐵火箭升空需要燃料作推進(jìn)劑第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、化學(xué)方程式的含義??2、已知反應(yīng)物如何求生成物?已知生成物如何求反應(yīng)物??3、利用化學(xué)方程式計(jì)算的步驟有哪些?其?解題格式是怎樣?三、圍繞問
2024-11-24 12:20
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算第五單元化學(xué)方程式的意義化學(xué)方程式的意義:①表示反應(yīng)物、生成物②表示反應(yīng)條件③表示反應(yīng)物和生成物間的質(zhì)量比④表示參加反應(yīng)各粒子的相對數(shù)量質(zhì)的意義質(zhì)的意義量的意義量的意義【導(dǎo)入新課】2H2+O22H2O點(diǎn)燃點(diǎn)燃4:32:3