【正文】 毅力和作風(fēng)，最后時(shí)刻需要我們干部拿出“亮劍”精神，敢于“拼刺刀”。所有的工作，所有好的政策，歸根結(jié)底都是要人去做，要人去實(shí)施。魯迅先生曾說(shuō)，“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！睂?duì)此，我銘記于心。
　　臺(tái)灣著名詩(shī)人鄭愁予寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，叫《錯(cuò)誤》，我記得最后一句話是這么說(shuō)的“我噠噠的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。”三個(gè)月里，我們不忘組織重托，不做“過(guò)客”做“干將”，離開(kāi)時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“我揮一揮衣袖，帶走一片云彩。”
　　【鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職】
龍文掛職 受益終身
　　我是***，**縣投資促進(jìn)局局長(zhǎng)。在組織關(guān)心下，于2020年1至3月到福建省漳州市龍文區(qū)步文鎮(zhèn)掛職學(xué)習(xí)。掛職期間，我按照“三個(gè)一”掛職要求，主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí)，受益匪淺。
　　一、 通過(guò)提職學(xué)習(xí)，自身綜合素質(zhì)得到大幅提升
　　能夠到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海城市掛職學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。掛職學(xué)習(xí)的三個(gè)月，我強(qiáng)烈地感受到了沿海城市發(fā)展上的大手筆，思路上的大氣魄，上下一心的大氛圍。在發(fā)展的思路上，他們順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，做到與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。在發(fā)展的氛圍上，上下齊心、你追我趕、真抓實(shí)干。掛職期間，我嚴(yán)格要求自己，上班不遲到、不早退，積極參與區(qū)委、區(qū)政府，掛職單位和掛職支部開(kāi)展的各種活動(dòng)，把自己當(dāng)著學(xué)生，放下架子，撲下身子，主動(dòng)向同事學(xué)、向隊(duì)友學(xué)，做到多問(wèn)、多看、多學(xué)。通過(guò)與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、干部群眾的深入接觸，不僅學(xué)到了他們的好思路、好方法，更主要的是學(xué)到了他們超前的思維理念，受益匪淺，自身綜合素質(zhì)得到大幅提升。
　　二、通過(guò)掛職學(xué)習(xí)，思想境界得到進(jìn)一步升華
　　在龍文區(qū)掛職學(xué)習(xí)期間，區(qū)委、區(qū)政府專門(mén)為我們開(kāi)辦了黨性教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)課程既有理論教育，又有基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。通過(guò)到東山縣谷文昌黨性教育基地、古田會(huì)址教育基地、龍江頌教育基地、寧德市壽寧縣下黨鄉(xiāng)扶貧教育基地開(kāi)展黨性教育與學(xué)習(xí)，讓我真切地感受到習(xí)總書(shū)記心系百姓、深入基層、服務(wù)群眾的榜樣力量。讓我更加敬佩中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治品格。讓我更加堅(jiān)信只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的理想信念。
　　三、通過(guò)掛職學(xué)習(xí)，獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源
　　龍文區(qū)是福建省沿海發(fā)達(dá)城市，是著名的僑鄉(xiāng)和臺(tái)灣同胞祖籍地，也是閩粵贛交通樞紐和商貿(mào)集散中心，這里與我們家鄉(xiāng)相比具備了海、陸、空得天獨(dú)厚的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。然而我的家鄉(xiāng)具有生態(tài)良好、民族文化“兩個(gè)寶貝”，如何在創(chuàng)新、發(fā)展、先進(jìn)、多元的改革開(kāi)放前沿陣地找到服務(wù)貧困家鄉(xiāng)的切入點(diǎn)，我主動(dòng)融入、多交朋友、收集資源、深入調(diào)研，為更好的服務(wù)家鄉(xiāng)汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)。
　　一是主動(dòng)融入地方發(fā)展，了解情況、尋找切入點(diǎn)。掛職期間，在區(qū)政府和區(qū)委組織部的聯(lián)系對(duì)結(jié)下，深入碧湖生態(tài)園、閩南水鄉(xiāng)、效野公園、九十九灣等地考察了城市綜合體重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。深入明發(fā)、萬(wàn)達(dá)、融信等商業(yè)中心考察了商業(yè)地標(biāo)產(chǎn)業(yè)。深入海峽兩岸農(nóng)產(chǎn)品物流城、漳州港、物流城等地考察了物流聯(lián)通產(chǎn)業(yè)。深入創(chuàng)客龍、科能物聯(lián)網(wǎng)眾創(chuàng)空間、圖靈和鼓浪眾創(chuàng)空間、城投遠(yuǎn)大創(chuàng)客小鎮(zhèn)船塢村等地考察了大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)基地。深入阿里吧吧漳州產(chǎn)業(yè)帶、芒果幫、易田農(nóng)村電商等企事業(yè)考察了電商產(chǎn)業(yè)。深入云洞巖、龍文塔植物園等地考察了漳州文化旅游產(chǎn)業(yè)。深入籃田鎮(zhèn)、郭坑鎮(zhèn)等四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)考察了重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和民生項(xiàng)目。通過(guò)了解讓我看到了沿海發(fā)達(dá)城市與偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)發(fā)展的差距，也讓我真切的感受到沿海發(fā)達(dá)城市發(fā)展理念上的超前、發(fā)展空間上的科學(xué)、發(fā)展方式上的創(chuàng)新。
　　二是主動(dòng)融入群眾，了解基層一線的經(jīng)驗(yàn)。此次掛職的職務(wù)是龍文區(qū)步文鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)。在掛職期間，除了按時(shí)上下班外，在工作中我主動(dòng)融入到班子中去、融入到干部職工中去、融入到村兩委和群眾中去，與他們交流工作經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)土人情，與他們結(jié)下朋友，建立了深厚的友情。更重要的是通過(guò)溝通交流，我對(duì)龍文區(qū)基層一線工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法和發(fā)展舉措有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也讓我找到了此次掛職學(xué)習(xí)深研的課題“城市建設(shè)中的和諧征遷工作”，并撰寫(xiě)了《龍文區(qū)城市快速發(fā)展下的和諧征遷》調(diào)研報(bào)告。
　　三是主動(dòng)融入企業(yè)，尋找合作發(fā)展的機(jī)會(huì)。掛職期間，在區(qū)政府的安排下，參觀考察了龍文區(qū)大閩國(guó)際、青蛙王子、雪津啤酒等前500強(qiáng)重點(diǎn)企業(yè)。參觀考察了港昌罐頭食品、福建裕興果蔬食品、東方食品等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。同時(shí)，我還通過(guò)黔東南民建組織與漳州民建組織的對(duì)結(jié)聯(lián)系，參觀考察了福建金竹竹業(yè)有限公司等許多民建會(huì)員企業(yè)。正所謂“師傅引進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。有了區(qū)政府的引見(jiàn)，有了民建組織的牽線搭橋，在對(duì)企業(yè)有初步認(rèn)識(shí)的前提下，我結(jié)合我縣的資源優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)招商方向有針對(duì)性的選擇了大閩國(guó)際、聚善堂醫(yī)藥集團(tuán)公司、中健網(wǎng)農(nóng)、星月集團(tuán)等一些適合到我縣投資發(fā)展的企業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步的對(duì)結(jié)洽談，并取得階段性成果?？h長(zhǎng)肖金城也親自帶隊(duì)到對(duì)結(jié)企業(yè)進(jìn)行了重點(diǎn)考察。其中，大閩國(guó)際為我縣鉤藤、青錢柳兩個(gè)產(chǎn)品成功提取了茶飲樣品，聚善堂通過(guò)他們的資源優(yōu)勢(shì)為我縣鉤藤中草藥做了一份市場(chǎng)銷量信息報(bào)告，中健網(wǎng)農(nóng)和星月集團(tuán)初步達(dá)成考察意向。
　　四、工作建議
　　一是沿海發(fā)達(dá)大部分工作是城市建設(shè)和城市管理工作，這方面工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，有很多值得我們山區(qū)學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)，因此，建議選派一些從事城市管理和城市建設(shè)的干部到沿海城市場(chǎng)去掛職。
　　二是由于我州走的是生態(tài)脫貧之路，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)，因此，掛職干部的掛職地區(qū)和單位，盡量選派到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展好的縣和地區(qū)去掛職學(xué)習(xí)。例如：福建漳州的平和縣等地。
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