20xx秋季期學(xué)生處工作參考計(jì)劃_0-資料下載頁(yè)
2025-01-25 04:55本頁(yè)面
【正文】 生心理健康，特別是住校生的心理活動(dòng)狀態(tài)，積極引導(dǎo)、疏導(dǎo)、協(xié)助學(xué)生克服不良個(gè)性心理，協(xié)助學(xué)生構(gòu)建和諧人際關(guān)系（自我和諧、與別人和諧、與自然和諧、與社會(huì)和諧）以及建全人格。
十一、加強(qiáng)健康教育、維護(hù)校園平安，堅(jiān)守平安底線(xiàn)
認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校體育工作條例》。
依照兩個(gè)《條例》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制造一切條件，充分利用好現(xiàn)有的一切資源，開(kāi)足開(kāi)齊體育與健康課程，堅(jiān)決保證每位學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。積極營(yíng)建校園體育文化活動(dòng)氣氛，構(gòu)成“我鍛煉、我健康、我歡樂(lè)”的青春校園氣息，激發(fā)住校生自覺(jué)參加晨練的興趣。安排好“三操”及課外活動(dòng)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不走方式。
校醫(yī)務(wù)室以創(chuàng)立“健康學(xué)?！睘槟康模郧啻浩谏硇l(wèi)生教育、預(yù)防艾滋病教育為重點(diǎn)，定期開(kāi)展方式多樣的健康教育講座，協(xié)查食堂、宿舍區(qū)衛(wèi)生及防疫工作，為師生的健康保駕護(hù)航。
認(rèn)真落實(shí)《深圳市學(xué)校平安治理?xiàng)l例》和《學(xué)生損害事故處理方法》
在中學(xué)生中加強(qiáng)平安教育是全體教育工作者的職責(zé)，失去了平安底線(xiàn)我們的教育確實(shí)是失敗的教育。
學(xué)生平安要時(shí)時(shí)講、處處講，要抓反復(fù)、反復(fù)抓，要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)況與進(jìn)程，強(qiáng)調(diào)教學(xué)平安、實(shí)驗(yàn)室平安、交通平安、消防平安、食品平安、住宿平安、財(cái)產(chǎn)平安、心理平安等。將“大平安觀”落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面。
十二、接著探究新情勢(shì)下寄宿制治理對(duì)策
正視咨詢(xún)題、勤力考慮、著力應(yīng)對(duì)。
“學(xué)校變得太遠(yuǎn)、太大、太標(biāo)準(zhǔn)化、太統(tǒng)一化，遠(yuǎn)離社區(qū)，年輕人與長(zhǎng)著之間的間隔過(guò)于疏遠(yuǎn)?！边@些寄宿制規(guī)模辦學(xué)所凸顯出來(lái)的教育咨詢(xún)題、社會(huì)咨詢(xún)題已擺在面前，作為有思想的教育者就必須有超前的眼界，勤力考慮、著力應(yīng)對(duì)。
堅(jiān)守規(guī)章、完善制度，統(tǒng)一指揮。
接著完善“三聯(lián)制”的治理方式，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的聯(lián)絡(luò)、聯(lián)動(dòng)、聯(lián)管，建立年級(jí)組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的班主任、生活老師協(xié)作機(jī)制，保證學(xué)生有良好的生活質(zhì)量，保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間，充分發(fā)揮寄宿制優(yōu)勢(shì)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量效勞。
加強(qiáng)對(duì)生活老師的選聘領(lǐng)導(dǎo)工作以及培訓(xùn)工作
要將生活老師的選聘工作下放到年級(jí)組，年級(jí)主任對(duì)本年級(jí)生活老師的工作安排有決定權(quán)。同時(shí)，年級(jí)組應(yīng)擔(dān)負(fù)起對(duì)本年級(jí)生活老師的培訓(xùn)任務(wù)。
學(xué) 生 處
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