20xx禁毒工作心得體會(huì)2-資料下載頁(yè)
2025-01-25 04:47本頁(yè)面
【正文】 識(shí)毒、明毒、拒毒。
在18周星期一升旗儀式，安排一次以禁毒為主題的國(guó)旗下講話。
利用18周星期一的校園廣播，結(jié)合具體的事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育。
出一期以禁毒為主題的黑板報(bào)。
在18周星期一下午第三節(jié)課，全校召開(kāi)一次以禁毒為主題的主題班會(huì)。
四、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性
抓禁毒教育局限于六月份，搞一陣風(fēng)而應(yīng)付檢查，這是不足取的短期行為。我們學(xué)校將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，時(shí)時(shí)抓，天天抓。
與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合
毒品預(yù)防教育是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來(lái)，同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。
與特殊學(xué)生的教育整合
特殊學(xué)生是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。他們有的是因家庭、因?qū)W習(xí)、因品行、因心理等因素而變成特殊學(xué)生，他們也是社會(huì)不良分子侵害的目標(biāo)，是我們保護(hù)的對(duì)象。我們十分關(guān)注這部分學(xué)生的一舉一動(dòng)。
與心理健康教育整合
我們分析青少年吸毒的原因，可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、傍徨無(wú)助等情況下被社會(huì)不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問(wèn)題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校心理輔導(dǎo)老師結(jié)合班團(tuán)活動(dòng)等形式，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。例如介紹什么是毒品?、日益嚴(yán)重的毒品問(wèn)題、吸毒的危害等。從醫(yī)學(xué)角度，生理角度使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到與吸毒、販毒這一觸犯刑律的錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。
與課堂教育整合
充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中注意傳達(dá)正確的社會(huì)信息，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
五、有效利用社會(huì)資源，共同開(kāi)展毒品預(yù)防教育
對(duì)毒品預(yù)防宣傳教育必須做到學(xué)生、家庭、社會(huì)三者的結(jié)合。一則學(xué)校利用家庭、社會(huì)的力量幫助學(xué)生普及拒毒、防毒知識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)毒品的免疫力。同時(shí)，學(xué)校是社會(huì)主義精神文明的窗口，我們要通過(guò)優(yōu)質(zhì)資源的輻射來(lái)促進(jìn)社區(qū)的精神文明建設(shè)。我校長(zhǎng)期以來(lái)注意讓學(xué)生帶動(dòng)家庭來(lái)開(kāi)展毒品預(yù)防教育，學(xué)校還通過(guò)組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，告家長(zhǎng)書(shū)的形式向全體家長(zhǎng)發(fā)出自覺(jué)抵御毒品的倡議，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校，為孩子營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校與清水鎮(zhèn)派出所成為警民共建學(xué)校，聘請(qǐng)警官擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)警官來(lái)校舉辦專題講座。
一分耕耘，一分收獲。我們不懈的努力，在幫助全體學(xué)生建立良好健康行為、樹(shù)立正確的生活態(tài)度方面起到了極大的推動(dòng)作用，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)毒品認(rèn)識(shí)水平的不斷提高。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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