20xx清正廉潔心得體會(huì)6篇_廉潔從業(yè)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 04:37本頁(yè)面
【正文】 政是一道不可觸碰的高壓線”的認(rèn)識(shí)，時(shí)時(shí)提醒自己，處處約束自己，堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為的發(fā)生，在廉政方面要求下屬向自己看齊，以自身的榜樣力量，激勵(lì)、引導(dǎo)干部職工廉潔從政、忠誠(chéng)履職、高效服務(wù)。
六要強(qiáng)化黨性觀念，自覺(jué)接受監(jiān)督。不搞“家長(zhǎng)制”、“一言堂”，堅(jiān)決克服特權(quán)思想，樹(shù)立民主意識(shí)，把監(jiān)督看作是促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)的重要途徑，帶頭接受組織、群眾、輿論和社會(huì)監(jiān)督，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于糾正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，及時(shí)修正改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我完善。正確對(duì)待監(jiān)督，從不把被監(jiān)督看作是“丑事”，把接受監(jiān)督看作是“丟面子”，不逃避監(jiān)督，更不對(duì)抗監(jiān)督。正確對(duì)待批評(píng)意見(jiàn)，抱著虛懷若谷、聞過(guò)則喜的態(tài)度，虛心聆聽(tīng)來(lái)自不同領(lǐng)域、不同層面的聲音，把自己始終置于公眾目光的“盯管”之下，少犯錯(cuò)誤、少走彎路，保持清廉本色。
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)”甘于奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來(lái)，一代又一代的“孺子?！痹诮虝?shū)育人的崗位上譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。
古人云：“不受曰廉，不污曰潔?！绷疂嵤菫槿说母荆侵袊?guó)傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范。教師作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師“育人”的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣。
一、廉潔從教要自尊自愛(ài)
廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。樹(shù)立正確的義利觀。堅(jiān)持大義為先，私利居次，要抵制金錢(qián)、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。
二、公正執(zhí)教，關(guān)愛(ài)孩子
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。
育紅小學(xué)早已向全體教師發(fā)出倡議：廉潔從教，拒絕“有償家教”。愛(ài)崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離“有償家教”。教師在“拒絕有償家教重塑圣潔師魂”德承諾書(shū)上鄭重簽名承諾：從我做起，堅(jiān)決剎住有償家教不良風(fēng)氣，讓清正廉潔之風(fēng)吹遍校園。
，我們是很幸運(yùn)的。社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給我們帶來(lái)了還算差不多的工資收入，雖說(shuō)不上金山銀山，卻也衣食無(wú)憂。俗話說(shuō)得好，“薪水如溪水，細(xì)水長(zhǎng)流。肥水如洪水，兇猛如虎”。有人說(shuō)這件事誰(shuí)也不知道。
錯(cuò)了，還記得古人“楊振拒金”的故事嗎?楊振在做官時(shí)，一個(gè)人在夜晚送給他很多黃金，他同樣不要，雖然那人說(shuō)不會(huì)有人知道，但他反駁“天知、地知、你知、我知”讓那人愧怍不已。用自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，可以讓我們心安理得。而獲取不義之財(cái)，卻會(huì)讓人如坐針氈，惶惶不可終日。金錢(qián)能夠給我們帶來(lái)食物，卻不能帶來(lái)食欲。金錢(qián)能夠給我們帶來(lái)熟人，卻不能帶來(lái)忠誠(chéng)。金錢(qián)能夠給我們帶來(lái)一時(shí)的歡樂(lè)，卻不能帶來(lái)終生的安寧。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立正確的物質(zhì)觀，徹底摒棄“金錢(qián)至上”的人生哲學(xué)，面對(duì)不義之財(cái)不動(dòng)心、不貪占，潔身自好，精神富有。
，必須增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì)，善于解剖自己。身為教師，雖然我們的功績(jī)不像政治家那樣顯赫，我們的名字不像科學(xué)家那樣響亮，我們的形象也不會(huì)有明星那樣耀眼，但是，我們卻用自己平凡但不平庸的一生實(shí)踐著自己的諾言與使命，我們沒(méi)有指手畫(huà)腳的威風(fēng)，沒(méi)有頤指氣使的權(quán)力，沒(méi)有感恩戴德的贊揚(yáng)，有的只是“春蠶吐絲”的純潔和“蠟炬成灰”的平淡。我明白了教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵，知道了教師和廉政的關(guān)系，會(huì)用我的一生去實(shí)踐，去做到“學(xué)高為師、身正為范”!
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