20xx高二班級管理工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-25 04:37本頁面
【正文】 理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自決心，對今后充滿希望，力求進(jìn)取?！ 猿钟谩懊嫦蛑猩?，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)治理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨意過。二是進(jìn)入高中確實是為了考取大學(xué)。 高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，因而假設(shè)不是從頭開場打下堅實的根底，到了高三也是步履困難的。學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。 事事留心，時時留意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的材料。比方：在課堂上多觀察學(xué)生的留意力集中情況，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生一樣與不同的方面，才能從大量感性材料根底上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實事求是的評價。 和班級中成績比擬優(yōu)秀、比擬好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中不管是早讀前、早讀、課上依然晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用，以期潛移默化地妨礙班級其他的學(xué)生。同時關(guān)注主要群體中下生?！邦A(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)興趣，打算，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對幫扶活動?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生自我治理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作。開展學(xué)習(xí)競賽活動。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動?！ ?yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，課堂活潑睿智?！ 」奈栌袑ｉL和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個性化開展，專向開展，有所作為，為班級今后的多元升學(xué)打好根底?！ ≈械壬秃筮M(jìn)生以鼓舞為主，讓他們真切地感遭到來自教師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在本身的根底上有所進(jìn)步?！ 〗又訌?qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。家長教師親密配合，教師需要時刻理解學(xué)生在家里的動態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，關(guān)于他們的生活適應(yīng)也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利明白小孩在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績情況。雙方配合促進(jìn)小孩成長。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1