20xx新學(xué)期幼兒園教師工作參考計(jì)劃范文4篇-資料下載頁
2025-01-25 04:35本頁面
【正文】 的方式，由淺入深地講清行為的要求和事實(shí)上際含義，并通過實(shí)踐練習(xí)加以穩(wěn)固。
鼓舞幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與別人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連接才能。
三、家長(zhǎng)工作
通過期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)理解本學(xué)期工作的任務(wù)、目的和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的理解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。謙虛聽取家長(zhǎng)的意見建議，耐心解答家長(zhǎng)的咨詢題，并記錄分析改良工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。
充分發(fā)揮“家園聯(lián)絡(luò)欄”的作用，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，同時(shí)豐富聯(lián)絡(luò)欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“快樂寶貝”等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)絡(luò)的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)通過“家園欄”理解小孩在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用，與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)方法多樣化(口頭、便條、家訪、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)等)，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)理解到小孩在園的生活情況，并及時(shí)反響教育工作中存在的咨詢題。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作，突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。
樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒效勞的認(rèn)識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，實(shí)在做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，獲得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的才能，家長(zhǎng)必須解放小孩的雙手，不束縛他們，有咨詢題讓小孩本人處理，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，獲得他們的支持和配合。
充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
四、個(gè)別教育
對(duì)個(gè)別才能弱的幼兒給予更多的鼓舞，協(xié)助他們樹立自決心，并誨人不倦的教育和協(xié)助他們，同時(shí)與家長(zhǎng)親密配合，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，快樂歡樂。
要給予離異家庭的小孩更多的關(guān)愛，讓她能感受到集體的暖和，喜愛上幼兒園。
午睡時(shí)接著開展“聽故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，關(guān)于小便經(jīng)常解出的幼兒提示他們中途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕煩惱和辛苦。
關(guān)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時(shí)提示他們?cè)鰷p衣物，鼓舞他們積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)體質(zhì)。
鼓舞個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，加強(qiáng)幼兒身體素養(yǎng)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。
五、保育工作
進(jìn)一步提高老師的保育認(rèn)識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。
在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫小孩把鞋子曬曬，同時(shí)輪番幫小孩曬棉被和墊被。
創(chuàng)設(shè)良好溫馨的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。
加強(qiáng)保育認(rèn)識(shí)，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)懷照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓家長(zhǎng)把臟被子臟床單帶回家，鼓舞幼兒本人的事情本人做。
察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)覺咨詢題及時(shí)處理。
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