20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)師德在身邊潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲-資料下載頁(yè)
2025-01-25 01:06本頁(yè)面
【正文】 走過(guò)來(lái)的，我也有談得來(lái)的男同學(xué)。只是我們那時(shí)重在比學(xué)習(xí)成績(jī)，你追我趕，互相鼓舞。十幾年后的今天，我們?nèi)允腔ハ鄬W(xué)習(xí)的好伙伴。我想這才是真正的友誼。這一點(diǎn)希望你能認(rèn)識(shí)清晰?！敝v完這些話后，望著他閃耀的眼眸，看著他逐步松弛的神情，我想他會(huì)明白的。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得做一個(gè)好班主任的先決條件是：理解學(xué)生，相信學(xué)生，尊重學(xué)生。由于現(xiàn)在的學(xué)生成熟都較早，思想較為獨(dú)立，遇事希望本人處理，希望老師以一種平等的姿勢(shì)來(lái)對(duì)待他們。單方面的責(zé)罵、過(guò)分的包辦往往會(huì)引起他們的反感。因而指導(dǎo)學(xué)生對(duì)已出現(xiàn)的情感咨詢題進(jìn)展觀念和行為的調(diào)整變得猶為重要。老師在處理某些敏感咨詢題所表現(xiàn)的對(duì)學(xué)生的尊重有時(shí)往往會(huì)獲得意想不到的效果。
從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，明白一個(gè)人的感受要比明白真相更重要。在與學(xué)生的溝通中話多并不見(jiàn)得有效，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能進(jìn)展交流，而最重要的一點(diǎn)是使對(duì)方感遭到被關(guān)愛(ài)。讓我們學(xué)會(huì)尊重和理解小孩們的那份純確實(shí)情感，由于我們也有曾經(jīng)。
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