20xx教師個人參考計劃總結(jié)師德在身邊潤物細無聲-資料下載頁
2025-01-25 01:06本頁面
【正文】 走過來的，我也有談得來的男同學。只是我們那時重在比學習成績，你追我趕，互相鼓舞。十幾年后的今天，我們?nèi)允腔ハ鄬W習的好伙伴。我想這才是真正的友誼。這一點希望你能認識清晰?！敝v完這些話后，望著他閃耀的眼眸，看著他逐步松弛的神情，我想他會明白的。
通過這件事，我覺得做一個好班主任的先決條件是：理解學生，相信學生，尊重學生。由于現(xiàn)在的學生成熟都較早，思想較為獨立，遇事希望本人處理，希望老師以一種平等的姿勢來對待他們。單方面的責罵、過分的包辦往往會引起他們的反感。因而指導學生對已出現(xiàn)的情感咨詢題進展觀念和行為的調(diào)整變得猶為重要。老師在處理某些敏感咨詢題所表現(xiàn)的對學生的尊重有時往往會獲得意想不到的效果。
從心理學的角度來說，明白一個人的感受要比明白真相更重要。在與學生的溝通中話多并不見得有效，有時一個動作、一個眼神都能進展交流，而最重要的一點是使對方感遭到被關(guān)愛。讓我們學會尊重和理解小孩們的那份純確實情感，由于我們也有曾經(jīng)。
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