20xx自招面試自我介紹參考-資料下載頁
2025-01-25 01:00本頁面
【正文】 迫不及待地跳出來第一個發(fā)言。片段8：專業(yè)思維有一個面試標題是提高最低工資水平是否有利于社會公平，要求6位學生討論。這些學生報考的專業(yè)有英語專業(yè)、社會事業(yè)治理專業(yè)、城市規(guī)劃專業(yè)等。在討論中，大家各自表達了本人的觀點，但都沒有向縱深開掘。點評：梁錦文認為，自主招生的面試要表達學生的專業(yè)思維。學校每一個專業(yè)對知識和才能都有要求，這一點表達在培養(yǎng)目的上，能夠在學校網站查到。學生在面試中，要盡可能用本人的專業(yè)思維來答復下列咨詢題，如此才能表達出你的專業(yè)潛質。比方最低工資水平與社會公平這個話題，不同的同學就能夠從不同的專業(yè)方向對這個咨詢題進展深化闡述。片段9：如何深化話題在模仿面試中，有一個話題是談談如何交到知心朋友。這是一個無領導小組討論，有9位同學參加。同學們從坦誠、分擔、傾聽等不同角度講述了什么是知心朋友，如何交到知心朋友。但卻墮入泛泛而談。點評：如何將話題深化展開?梁錦文認為能夠在個人集體主觀客觀四個維度上深化，對應的四個關鍵詞是坦誠、信任、文化、制度。在闡述時，提出論點之后，要找到論據來支撐，比方，知心朋友在國外的例子能夠舉馬恩友誼，在國內能夠舉桃園三結義等。這些論據既能夠深化話題，也能夠為你加分。片段10：港校風格不少參加模仿面試的學生是為香港高校作預備。七中的陳同學報考的是香港大學的國際貿易專業(yè)，華美一位同學報考的是港大的園林設計專業(yè)。在面試中，不少同學自我介紹是用英語完成的，也有面試官在提咨詢環(huán)節(jié)用英語提咨詢，要求學生英語答復。點評：港校面試與國內高校不同，對學生的領導力比擬注重，在面試時，會談及一些時事新聞，而國內不一定與時事結合，論題較空泛，側重于得出一個結果。關于港校的英文面試，梁錦文認為，目前能夠積累一些英文時事詞匯，如春運之類，還能夠積累一些句型，比方認同，承上啟下的句型等
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