20xx責任與奉獻師德范文參考演講稿-資料下載頁
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】 ,不息進修,不斷地用新的常識空虛本人,讓本身的常識與時俱進,不斷地立異。惟獨如許,才能做一位及格的教員。正如一名名流說：教授教養(yǎng)對教員本人,來講也是一種最高意思的自我教誨。三尺講臺使教員照亮了別人,也升華人本人?！ 「试赶順?樂于奉獻。這就構(gòu)成為了教員的肉體,在講臺上,我們成為了小孩們眼中的百科全書。成為了小孩們心中的鮮紅的太陽,能體會到最暖和的春風和情緒,能體會到世上最真最純的和睦。在每次的老師節(jié)的時間,我都市收到一些門生送來的賀卡,內(nèi)里寫著老師好就這么小小一句咨詢候,或許門生的一個笑容,我就會感到非常幸運、非常傷心。這類甜蜜的感觸感染,事實上不在于門生的物資報答,而在于教書育人本身所帶來無限興趣,以及桃李芳香時的滿足感和成就感便是樂于奉獻教員肉體?！ ≌驹谥v臺上,我就會發(fā)生一種無言的神圣安靜如許甘愿享樂,樂于奉獻不息朝上進步教員肉體成為了教員冷淡名利,超然物外氣宇,為了教誨奇觀自私奉獻肉體便是師德清楚教誨是太陽底下輝煌奇觀義務(wù)便是教誨輝煌教員是人類魂魄的工程師奉獻便是教員魂魄。 假如把教誨奇觀比作一棵大樹那末崗亭熱愛便是它的樹根事情在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中,青年教員滿腔熱忱地扎根于講臺,中年教員無怨無悔地撲在工作上教員默默地用心苦干導游謹嚴風格共事們敬業(yè)肉體,使我暗下決心：不追聲譽,但求事情前進。不追好處,但求此生無悔?！ 〖偃缯f教誨源于那末它還基于一份義務(wù)。常有家長對我說先生我們的話小孩不聽,他就聽你的。這是家長門生相信,更凝聚著厚重義務(wù)。學高為師,身正為一直教員懇求本人不時處處門生典范惟獨學而不厭才能誨人不倦積極列入營業(yè)進修當真傾聽每一節(jié)公開課而且條記積極接頭謄寫心得進修延長到了網(wǎng)絡(luò)守舊本人的博客,鏈接同志合者的博客,擠出時候上彀進入名師的空間羅致他們進步前輩的理念進修他們迷信要領(lǐng),廣采他山之石,以此進步本人美滿本人經(jīng)心盡力教誨好學生確切行徑奉告人人奉獻傷心的,也是幸運的！ 居里夫人有句：人類需求妄想這類人醉心于一種奇觀至公自私進展因此不克不及注重本身物資好處認為教員就要做醉心于教誨奇觀妄想這類自私奉獻肉體,一定會奏出最美的樂章！我要用居里夫人的名言鼓舞本人義務(wù)傾瀉教誨奉獻追逐教誨妄想。我的演講終了感激人人！1 / 4
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