20xx幼兒園教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)參考心得體會(huì)5篇-資料下載頁(yè)
2025-01-17 06:57本頁(yè)面
【正文】 后的工作中自覺(jué)恪守《中小學(xué)幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，做一名合格的幼兒老師?！ ∮變簣@老師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(huì)(5) 師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)特別的重要，由于，老師是小孩行動(dòng)的標(biāo)桿，老師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地妨礙著小孩。因而，師德師風(fēng)的好壞往往妨礙和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞?！ ⊥ㄟ^(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)： 第一，嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，加強(qiáng)本身的自控才能，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接小孩。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。能夠說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位小孩。用平平常常的心態(tài)、高快樂(lè)興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。 第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)所以能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的涵養(yǎng)，如此老師本人的學(xué)問(wèn)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新本人的知識(shí)，提高本身素養(yǎng)，不斷的完善本人，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，表達(dá)老師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效?！ 〉谌?，刻苦研究業(yè)務(wù)。通曉教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之因而成為老師的關(guān)鍵。只有通曉業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)精確地傳授給學(xué)生。假如學(xué)生提出的咨詢(xún)題老師總是不能精確地解答，老師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)老師也沒(méi)有決心可言，老師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓新教法，同時(shí)要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精?！ 〉谌?堅(jiān)持“一切為了小孩，為了小孩的一切”，與每一個(gè)小孩建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)小孩，尊重每一個(gè)小孩的人格，努力發(fā)覺(jué)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)小孩的潛在優(yōu)秀質(zhì)量，正確處理老師與小孩家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，假如我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂?！ 〉谒?，注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要老師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)確實(shí)是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相協(xié)助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的開(kāi)展。因而，在工作中我們應(yīng)該留意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。 因而，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的知識(shí)和文化檔次的表達(dá)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位老師的自我涵養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德接著下去，讓本人在不斷自我剖析、自我開(kāi)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值
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