20xx幼兒園元旦游藝活動(dòng)策劃方案-資料下載頁(yè)
2025-01-17 06:57本頁(yè)面
【正文】 老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒討論，怎么樣使我們的教室更美麗？ 提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出本人的辦法，并將彩帶用到合適的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，如此教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶?！ ?，指指窗戶(hù)，讓幼兒說(shuō)出用窗花打扮窗戶(hù)，才更顯新年氣氛?！ ?，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境?！ √崾荆骸 ！ 。シ拧缎履旰谩返囊魳?lè)?！ ∪⑿蕾p新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅 ，讓幼兒逐一介紹本人打扮的環(huán)境，留下操作的足跡?！ 。蠋熀陀變阂黄鹗岸藿淌?，活動(dòng)完畢?！ ∷?、活動(dòng)延伸 ?！ ?，能夠利用課余時(shí)間，給小孩照相，留下小孩成長(zhǎng)的足跡。 幼兒園2020元旦游藝活動(dòng)籌劃方案5 活動(dòng)目的： ，是新一年開(kāi)場(chǎng)的第一天?！ ?，又長(zhǎng)大了一歲?！ ??！ 』顒?dòng)預(yù)備：日歷卡、幼兒相片、慶賀元旦的各種卡片或背景圖。 活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，理解慶賀元旦的方式?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)歷，交流本人明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”?！ 。河姓l(shuí)明白元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)場(chǎng)的第一天） ?。盒∨笥褌儯銈兠靼自┦侨绾蝸?lái)的嗎？ 提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)場(chǎng)、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸贝_實(shí)是一年的開(kāi)場(chǎng)、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦?！ 《?、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出本人慶賀元旦 ?。浚ǚ艧熁?、吃餃子等） ，出示各種卡片或背景圖（假如條件同意，能夠制造成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等?！ 。缓?，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎么樣迎接元旦的到來(lái)？ 提示：老師向幼兒表達(dá)本人迎接元旦的辦法，再讓幼兒表達(dá)本人的辦法。如，元旦特別快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我本人制造的賀卡給我的爸爸媽媽?！ ?，提出咨詢(xún)題，讓幼兒發(fā)覺(jué)我們慶賀元旦要跟別人說(shuō)祝愿語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶賀元旦要說(shuō)哪些祝愿語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶賀元旦的喜悅。 三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑霓k法和愿望 ，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感遭到本人比往常長(zhǎng)大了，比往常更能干了，明白過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲?！ ?？ 四、延伸活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒搜集全國(guó)上下慶賀元旦或有關(guān)元旦的材料，制造成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒更深化的理解和認(rèn)識(shí)元
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1