20xx小學教師工作總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 06:37本頁面
【正文】 的要求。
回首走過的工作歷程，有成績也有不足，但我問心無愧，因為我每時媚愫錳都在為教育事業(yè)奉獻著熱血和力量，我也深知，有黨和人民做后盾，在今后的教育教學工作中一定會成長起來，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
教師個人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)
一學期以來，我順利完成了年內(nèi)的各項工作，現(xiàn)逐一總結(jié)如下：
精心施教，提高教學效率
在教學工作中，除了能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，做到教學“六認真”，堅持備課寫詳案，充分發(fā)揮教材重、難點，精心設(shè)計教法，注重興趣培養(yǎng)，注重能力訓練，注重學法指導，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂之外，為全面培養(yǎng)學生素質(zhì)，我還結(jié)合學科及學生特點，不斷探索新的教法、新課型，在“導”字上下功夫，全面提高學生的人文素養(yǎng)。在教學中，我常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”“研究式”等多種教學方法，開設(shè)了諸如 “研究學習”、“小組競賽”等等。這些生動有趣的教法和課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更激起了同學們對于語文這門課程的興趣，使他們對于數(shù)學學科逐漸做到“愛學”、“樂學”，同時，他們的思維能力，數(shù)學素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，而我這樣做，在促使學生增強能力，培養(yǎng)智力，提升人文素養(yǎng)的同時，也可以提高教學質(zhì)量。任期內(nèi)我所教學的班級學生成績在每次考試中均居年級平均之上。
在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識。幫助學生——樹立服務(wù)意識。影響學生——樹立師表意識。相信學生——樹立民主意識”，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。
學習理論，更新觀念。
作為教師，我熱愛我從事的這份職業(yè)，新的課程改革對于教師的素質(zhì)提出了新的要求，如何更新自己的教育理念，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以全新的面貌做一個具有開拓創(chuàng)新與時俱進的新時期教師，已經(jīng)成為我教學工作的目標，因此,在做好教育教學工作及學校管理工作的同時，我能認真學習現(xiàn)代教育教學理論，一年多來閱讀了大量與教育教學相關(guān)的書籍，積極主動地接受新的教育教學理念，端正教育教學思想，努力提高教書育人,為人師表的專業(yè)知識和技能.。能以人為本，充分認識學生的主體地位，在教學中強調(diào)對學生的閱讀指導和寫作指導，強調(diào)學生的探究性學習和自主性學習，注重提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
重視教研，模范帶頭
向組內(nèi)的所有教師尤其是青年教師開放課堂教學，每一次備課組和教研組的教研活動，我都能將自己的每一點教學收獲、教學設(shè)想、教學資料等與組內(nèi)同仁分享，擔任“周周點評”主點評師，組內(nèi)教師開展各類教學展示或參加各項教學競賽，總給予積極指導和幫助。與組內(nèi)的同事相互聽課、評課，交流學習，上好優(yōu)質(zhì)課、隨堂課，并及時小結(jié)，收集資料，每學期聽課20節(jié)以上，每節(jié)聽課都有詳細的評課記錄，并在教研活動中積極發(fā)表自己的見解，對數(shù)學教學提出了一些有益的建設(shè)性的意見。
回顧一年的工作，對照“骨干教師”的要求和標準，在今后的工作中，我將加倍努力，更好地投身教改之中，起好骨干教師的示范引領(lǐng)作用，奮力進取力爭工作躍上一個新的臺階。
小學教師安全工作總結(jié)
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，一學期就結(jié)束了,我圓滿地完成了本學期的安全工作任務(wù)，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學生的安全意識
安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲。出校門時，要求學生戴好小黃帽，慢行通過校門。在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍。要按時回家。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。
二、培養(yǎng)學生遵守紀律習慣
我們班級有許多插班生，行為習慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實學校里的規(guī)章制度和《新小學生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。
三、培養(yǎng)學生文明禮貌習慣
要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的小學生行為規(guī)范。衣著整潔，結(jié)合三項競賽評比制度，促使學生自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學之間團結(jié)友愛、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。
四、做好家訪工作
教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工作家校合作。利用課余時間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。這學期家訪50人次，成績顯著，特別是那些頑皮和學習散慢的同學在教師和家長共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績上升很快。
在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。
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