20xx優(yōu)秀教師主要事跡材料優(yōu)秀教師事跡材料六篇匯編-資料下載頁
2025-01-17 06:25本頁面
【正文】 師，他的專業(yè)水平和人格魅力都值得我學(xué)習?！?擔任音樂教研員22年，**心中裝的不僅是100多名音樂教師，還有22年來**區(qū)音樂基礎(chǔ)教育的發(fā)展大局。期間經(jīng)歷幾次教改，許多教師一時找不到教學(xué)的方向，**及時為大家理清新的教育教學(xué)理念，解讀課堂教學(xué)的精要。**說：“音樂教育永遠不能被邊緣化，它潛移默化的功能非常強大，要保證學(xué)生們得到他們‘應(yīng)得的教育’?！?**告訴每一個老師：“我們不是教課的，是育人的！以音樂為素材，用藝術(shù)的形式，做育人的工作，非常神圣！”讓每一個音樂老師印象深刻的不僅是**老師的教學(xué)經(jīng)驗，還有他身上那種對音樂的癡狂。因為他太熱愛音樂了，平時自己買書來看，來學(xué)，不知疲倦，如饑似渴。其實，這其間也有幾次工作調(diào)動的機會，都被他推辭了，因為他離不開音樂。
“迎著朝霞踏著夕陽，有一支隊伍奮發(fā)向上。奔赴校園走進課堂，為祖國花朵鮮艷更芬芳。”**創(chuàng)作了這首《教研室之歌》，寫出了他的真實心聲。其實，他真正的音樂夢想就是創(chuàng)作和演唱。
參加工作38年，先當音樂教師，再當音樂教師的教師。這條音樂道路似乎與他的夢想離的更遠，又似乎離他的夢想更近。也許，遺憾的是，**草原少了一位靈魂歌者；但值得慶幸的是，科區(qū)基礎(chǔ)音樂教育多了一位精神導(dǎo)師。
【篇六】 采訪中，**市三中教師**給記者留下的深刻印象是，埋頭苦干、樂于奉獻。提起**，學(xué)校的同事們都被他的實干精神所打動。同事們評價，無論是語文教學(xué)、班級管理，還是學(xué)校的教科研工作，每一項工作他都干得很出色。
多年來，**積極開展教育教學(xué)研究工作。他平時注意收集語文教改信息，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在認真做好教學(xué)每一個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，追求高效課堂。他大膽嘗試獨特的教學(xué)設(shè)想，同時也注意加強教學(xué)反思、案例反思、二度設(shè)計等。**一貫堅持講課要充分挖掘教材的思想內(nèi)容,努力利用教材對學(xué)生進行真善美等方面的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
在語文教學(xué)中，**有意識地對學(xué)生進行語感培養(yǎng)和訓(xùn)練，他認真抓好每一次語文早讀課，每天堅持朗誦，讓學(xué)生養(yǎng)成高聲朗誦的習慣。平時，他強調(diào)讀書的重要性，并編寫了班級朗讀文本，要求學(xué)生利用碎片時間讀一些中外美文。而后，他把班級學(xué)習語文的形式再上升一個高度：形成課題研究，即校本課程的開發(fā)和運用。他每學(xué)期還讓學(xué)生自主參與編輯班級報紙，學(xué)生可以通過文字編輯感知語文的魅力。**說：“學(xué)習語文最好的途徑就是‘聽、說、讀、寫、思’，這樣語感就會不斷提高，閱讀和理解能力也會不斷提高?！币虼怂鶐У膶W(xué)生對語文的學(xué)習興趣越來越濃厚。
**的作文教學(xué)理念很新穎,做到了層次化、科學(xué)化。各階段、各學(xué)年訓(xùn)練的重點明確,形式多樣,不斷提高學(xué)生的寫作能力，學(xué)生的作文經(jīng)常在報紙和刊物上發(fā)表。他本人也多次獲自治區(qū)級作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎、市區(qū)兩級中小學(xué)生作文大賽園丁獎。
**說：“作為班主任，就要對學(xué)生的家庭了如指掌，了解學(xué)生的興趣、愛好、特點等?！彼谜n間休息時和學(xué)生交流，在閑談過程中了解學(xué)生的基本情況。他尊重學(xué)生的人格，但嚴格要求學(xué)生，對其缺點錯誤，不縱容、不放任?！耙晃挥胸熑涡牡慕處熅蛻?yīng)該為學(xué)生未來的發(fā)展著想?！?*說。
班里有一名學(xué)困生表現(xiàn)出一副得過且過的樣子，**積極鼓勵他，并為他在班級特設(shè)了一個誠信用品小站。沒想到，這名學(xué)生把誠信小站經(jīng)營得特別好，學(xué)習上也有了很大的進步。
班里還有一名女生，在初一時表現(xiàn)得很任性，**經(jīng)常找她談心，在他的開導(dǎo)下，初三時，這名學(xué)生不再任性，對學(xué)習很上心，中考考上了市一中。
為了帶動學(xué)生學(xué)好語文，**承擔了本校文學(xué)社團的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常組織社團學(xué)生開展文學(xué)活動，以此為契機開辟語文學(xué)習的第二課堂，并編寫了校本課程《校園新聞采編》《影視欣賞》《戲劇常識》《教育隨感詩文集》等。
2020年，**創(chuàng)立了我市唯一一家校園文學(xué)基地——桃李文學(xué)協(xié)會。這是我市各學(xué)校文學(xué)愛好者自愿組成的非營利社團組織。“桃李文學(xué)協(xié)會的成立，對實施素質(zhì)教育、豐富校園文化生活、推進語文教學(xué)、培養(yǎng)文學(xué)新人具有重要意義?！?*說，“我會更好地服務(wù)于校園文學(xué)，發(fā)展和繁榮我市校園文學(xué)事業(yè)，全面提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)?！?**說：“教師是一個踏踏實實奉獻的職業(yè)，我會永遠堅守在這個崗位上?！贝速Y料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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