20xx幼兒園春季工作參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-17 06:23本頁面
【正文】 我們尤其要留意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如留意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，按時(shí)進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)展平安教育，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等?！ 。骸 ∮變荷钪卫砟康目煞譃橐韵聝蓚€(gè)方面： 首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面，要留意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口?！ ∑浯问窃谌胨矫?，要留意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好本人的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪?！ 。骸 ∮變簣@的平安工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地浸透到幼兒一日生活中，通過制造“平安標(biāo)志”、平安情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)方式施行平安教育活動(dòng)。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的平安標(biāo)志，時(shí)刻提示幼兒留意平安。在游戲方面，也要留意加強(qiáng)平安教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中加強(qiáng)自我保護(hù)認(rèn)識(shí)?！ 。骸 ≡诮逃虒W(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠真正感遭到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，同時(shí)要做到在探究中享受歡樂，在反思中尋求開展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 語言領(lǐng)域：能喜愛運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)。能進(jìn)展簡(jiǎn)單對(duì)話和表述。能正確發(fā)音，會(huì)說完好句，學(xué)說兒歌。喜愛聽故事，感受故事的主要情節(jié)。喜愛看書，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書，有初步的閱讀才能。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解才能。 健康領(lǐng)域：喜愛參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣。學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作根本到位并跟上節(jié)拍。自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作。學(xué)慣用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作。玩大型運(yùn)動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械?！ ∩鐣?huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。喜愛上幼兒園，喜愛老師和小朋友。愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有平安感，不愛哭，不發(fā)脾氣。認(rèn)識(shí)本人的名字，性別，標(biāo)記。會(huì)區(qū)清晰顯的對(duì)與錯(cuò)，喜愛模仿好的典范。喜愛與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲。 科學(xué)領(lǐng)域：喜愛自然界，學(xué)習(xí)豢養(yǎng)與種植。發(fā)覺自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征。喜愛并關(guān)懷四周的動(dòng)、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性。接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。 藝術(shù)領(lǐng)域：喜愛參加音樂美術(shù)活動(dòng)，喜愛聽音樂作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲，識(shí)別3~4種顏色。喜愛唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)慣用手掌、紙團(tuán)印畫。喜愛用筆涂鴉，認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法。大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫?！ 。骸 ≡谶M(jìn)展德育工作時(shí)，要盡量采納直觀游戲方式進(jìn)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并依照本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，施行差異教學(xué)。 引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)本人的懇求和愿望，喜愛與老師、同伴交談，開展幼兒的語言表達(dá)才能，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如：請(qǐng)老師協(xié)助時(shí)，要會(huì)說：“請(qǐng)老師幫協(xié)助”，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說：“對(duì)不起”，入園時(shí)要會(huì)說：“老師早”，離園時(shí)會(huì)說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)懷、保護(hù)每一位幼兒?！ 。骸 ?1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí))，與家長(zhǎng)進(jìn)展深化地交流，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧開展。 (2)利用家園聯(lián)絡(luò)本，與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見，理解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。 (3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對(duì)面地更加深化的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式、方法。 以上確實(shí)是我班這學(xué)期的班務(wù)工作打算，我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓小孩能夠在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù)，暖和的愛
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