20xx幼兒園教師工作中的參考心得感悟5篇-資料下載頁
2025-01-17 06:20本頁面
【正文】 針。家長和幼兒園有一個(gè)共同的紐帶——小孩，家長們?cè)谕映升垼變簣@在培養(yǎng)小孩茁壯成長。有了這種共識(shí)，家園合作就應(yīng)該是一件輕松而愉快的事情?！ ∮變簣@老師工作中的心得感悟(5) 作為一名老師，最重要的任務(wù)確實(shí)是使本人的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高?！ ∫?、老師，珍惜兒童對(duì)你的信任?！ ⌒『儗?duì)老師特別信任?！袄蠋熋鎸?duì)的是兒童極易遭到損害的，極其脆弱的心靈，學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)展的心靈的接觸。”事實(shí)上，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，老師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生，使他們感遭到你對(duì)他是公平的，信任的。每個(gè)小孩都有他的可貴之處，在老師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。 在學(xué)生做好事時(shí)候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓舞。在學(xué)生做的不好的時(shí)候，我們更要關(guān)懷和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé)，在每個(gè)人的心靈深處都有特別脆弱的地點(diǎn)，小孩也是一樣。事實(shí)上他們也特別痛苦，作為老師確實(shí)是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到本人的進(jìn)步，使他們有驕傲感和尊嚴(yán)感?！ 《⒔虒W(xué)相長，取長補(bǔ)短 “假如你發(fā)覺絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗，錯(cuò)別字特別少，那么這確實(shí)是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生能夠?qū)W到許多東西” 想一想，我這幾個(gè)月的教學(xué)事實(shí)上真是如此的，“練習(xí)本”確實(shí)是學(xué)生適應(yīng)養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名老師的教學(xué)效果。關(guān)于老師而言，學(xué)生適應(yīng)的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的根底，這一點(diǎn)，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，真正得到合適本人的學(xué)習(xí)方法，使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效?！ ∫獙?duì)同事們的經(jīng)歷加以研究和觀察，并進(jìn)展自我觀察，自我分析，自我進(jìn)修和自我教育。“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)歷，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到本人的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)獲得某種信念.”俗話說:：“活到老，學(xué)到老39。39。盡管我是一位語文老師，但對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)也從不放棄，我深信只要本人肯努力，學(xué)生就會(huì)給我報(bào)答，我做了，我也得到了?！ ∫院脦Р睿孕〗M牽動(dòng)班級(jí)整體，發(fā)揮小老師的作用，以適應(yīng)培養(yǎng)為重點(diǎn)，以學(xué)科知識(shí)為根底，以拓展思維、才能為目的，不斷提高學(xué)生的才能是我教學(xué)工作的主旨，也許正是本人在平日的工作中做細(xì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因此期末考試，學(xué)生的書面書寫潔凈整潔，能夠細(xì)心的答題。低年級(jí)的小科課較少，大量的時(shí)間都是我們本人支配的，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)培養(yǎng)，搞好輔導(dǎo)也成了我們平日的重頭戲，及時(shí)調(diào)整教學(xué)情況查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生不僅在課堂教學(xué)中有收獲，在輔導(dǎo)中也能拓展思維?！ 〈罅康妮o導(dǎo)，必定規(guī)律帶來修改量的增多，尤其是低年級(jí)，不修改是根本不行的，低年級(jí)必須面批面改，本人也能認(rèn)真修改學(xué)生的作業(yè)，在美麗的字上畫個(gè)圓圈，在潔凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級(jí)38名同學(xué)，每位同學(xué)的本上都留下我認(rèn)真修改、圈圈點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。也正是由于種種緣故，學(xué)生特別愿意把本人的作業(yè)本整理干潔凈凈讓我欣賞，讓我評(píng)價(jià)。在修改輔導(dǎo)中，我特別注重學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，本著上課多叫幾次，修改多圈幾次的原則，把更多的時(shí)機(jī)送給他們，只要他們肯努力，我愿意如此去做，誨人不倦。 還記得和學(xué)生多種多樣的識(shí)字方法，清晰流利地表達(dá)，還記得學(xué)生洪亮悅耳、富有情感神韻的朗讀，讀課文各種不同的表演，識(shí)字也特別有趣，能夠加動(dòng)作或者表演，如：“隱藏”我躲起來。在教學(xué)中我留意培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字才能、朗讀才能、書寫適應(yīng)正在學(xué)生身上扎根，這又一次讓我深深體會(huì)到在教學(xué)中，老師注重什么，學(xué)生就會(huì)展現(xiàn)什么，同時(shí)也就收獲什么。
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