20xx幼兒園德育工作參考計(jì)劃2)1)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 06:19本頁(yè)面
【正文】 、浸透各科、寓教于戲、寓教于樂(lè)
各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都能夠浸透品德教育。讓幼兒在語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。
創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，浸透教育
在日常生活中利用盡可能的時(shí)機(jī)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的時(shí)機(jī)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期遭到耳濡目染，潛移默化的陶冶。
?。ǘ?duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中積極作用。
成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織育兒經(jīng)歷交流會(huì)，開(kāi)展家庭教育征詢(xún)活動(dòng)。
通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)絡(luò)本及家長(zhǎng)開(kāi)放日等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，家園溝通幼兒品德情況，嚴(yán)密配合，到達(dá)幼兒園、家庭教育的一致性。
?。ㄈ┏浞掷蒙鐣?huì)的積極要素教育幼兒，依照幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用積極要素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒區(qū)分是非的才能。
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