20xx幼師工作自我鑒定參考-資料下載頁
2025-01-17 06:18本頁面
【正文】 了兩位“門徒”,一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰教師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅教師，她們兩位教師都特別年青，對待工作當(dāng)真負責(zé)，但作為年青教師缺乏教授教養(yǎng)經(jīng)歷，因而我跟她們之間開展了多種互動流淌，如“上示范課、觀摩流淌、隨堂聽課、跟班跟蹤記實、介入班級流淌”等，兩位教師現(xiàn)在都有了不同程度的提高，賴冰教師在2004年5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎，文梅教師由于工作凸起，2004年小學(xué)期被選為年級組長?，F(xiàn)在她們兩個班的工作都開展得特別好，家長也給予了一致確實信和好評。回憶2004年，本人在教授教養(yǎng)才能，治理才能上都得到了特別多鍛煉和進步，工作中也獲得了一些成績，但我明白工作中仍存在特別多缺乏之處，作為學(xué)科帶頭人，今后將更加努力工作，爭取更好的起到示范帶頭的作用。自評
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