20xx年黨員教師學習三嚴三實發(fā)言材料參考發(fā)言稿-資料下載頁
2025-01-17 06:13本頁面
【正文】 作則，才能起到人格感化的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。我們常講“教育無小事，事事是教育”，老師的一言一行對學生都有重要的道德妨礙力。老師淵博的知識、務實的態(tài)度、高尚的道德、愛崗敬業(yè)的精神、與人為本的作風，時時刻刻都在妨礙和感染著學生。
六、終身學習
老師是知識的重要傳播者和制造者。世界已進入科技飛速開展的時代，現(xiàn)代科技和現(xiàn)代社會開展的科學理論和學科知識也在不斷更新。只有追蹤學科前沿，不斷研究新咨詢題、提出新見解，不斷進展本專業(yè)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新和實踐更新，才能引導學生學到最新的知識，掌握高新技術(shù)。因而，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，不斷拓寬知識視野和更新知識構(gòu)造，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，是對老師素養(yǎng)的必定要求。廣大老師要擅長學習，不斷地豐富本人。要向前人學習、向同時代的人學習。要不斷積累，及時梳理，將各種知識內(nèi)化為本人的思想觀點。
篇五
自群眾道路教育實踐活動開展以來，學校精心組織了方式多樣的學習教育活動，到達了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，按照學校要求，我認真學習了xx總書記關(guān)于“三嚴三實”的精辟闡述，深化感遭到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。
作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關(guān)鍵是要嚴密結(jié)合本人的教育教學工作，提升個人涵養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在本人的教學崗位上作出突出的成績。
作為一名教室領(lǐng)導老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被小孩們看在眼里，而他們正處在成長期，關(guān)于各種行為處事的方法都會竭力地學習和模擬。因而，我們在做好日常教學治理工作的同時，更要加強本身涵養(yǎng)，為學生樹立典范。重點是做好以下幾個方面：老師學習三嚴三實心得體會范文
一、正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造優(yōu)良的師德涵養(yǎng)，做好學生的典范，樹立正確的引導形象，以身作則，以身作則。要自覺遠離低級興趣，自覺抵抗歪風邪氣，守住校園這片干凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
二、講務實，守信譽。從某種意義上講，教室領(lǐng)導務實的工作作風，對整個教室的學風的構(gòu)成具有直截了當?shù)姆恋K。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把教室領(lǐng)導的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，一直如一。
三、多寬容，求穩(wěn)定。作為教室領(lǐng)導，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多謙虛接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。
四、敢決斷、常自省。教室是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為教室領(lǐng)導，在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以鏟除。教室領(lǐng)導工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，因而要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。
此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發(fā)，謀劃好本人的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，擅長處理咨詢題，不做面子工程。
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