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20xx縣家長(zhǎng)學(xué)校教育工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

2025-01-17 06:10本頁(yè)面
  

【正文】 :開(kāi)學(xué)前后,學(xué)校組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查,深入家訪,了解家教中存在的問(wèn)題,再結(jié)合教材,擬出本期講題,確定面授內(nèi)容。
  選好培訓(xùn)教師:學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐,并對(duì)所講的主題有較深入研究的教師作為家長(zhǎng)學(xué)校的任課教師。在講課的過(guò)程中要求教師深入淺出,使家長(zhǎng)能坐得住,聽(tīng)得進(jìn),有收獲。學(xué)校同時(shí)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員和宏基派出所段警擔(dān)任兼職教師。學(xué)校要求教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n,做到熟悉把握教材,了解家教實(shí)際,把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長(zhǎng)。
  進(jìn)行培訓(xùn)反饋?!胺答仭笔翘岣呓逃|(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次授完課,要主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,發(fā)現(xiàn)講課中的不足,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
  其次,不定期組織家長(zhǎng)代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(zhǎng)座談,共同研討,商量教育的對(duì)策,盡量避免錯(cuò)誤的教育手段,選擇最有效的教育方法,促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。
  三、提高素質(zhì),為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
  一些家長(zhǎng)一心想要子女成龍成鳳,而對(duì)自己是否能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)、能不能成為孩子的榜樣卻很少考慮。學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子,樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。同時(shí),信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,激發(fā)孩子的自信心,鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。
  四、促進(jìn)協(xié)作,編織一張全方位的家校教育網(wǎng)絡(luò)
  舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁,但學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無(wú)阻還有賴教師的努力。我們充分認(rèn)識(shí)到,學(xué)校在家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合中的主導(dǎo)地位,要求教師積極主動(dòng)地與家庭聯(lián)系,調(diào)查家長(zhǎng)的需求,打消家長(zhǎng)的顧慮,使廣大家長(zhǎng)樂(lè)于參加學(xué)校組織的活動(dòng),并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去。家校之間的聯(lián)系使教師與家長(zhǎng)之間建立起教育合作的伙伴關(guān)系。廣大家長(zhǎng)均能積極和學(xué)校配合,支持學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),不僅注重對(duì)孩子的思想道德教育,而且能緊跟時(shí)代教育的要求,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能,共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
  五、健全制度,確保家長(zhǎng)學(xué)校的長(zhǎng)效運(yùn)行
  為確保家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展和教學(xué)任務(wù)的園滿完成。學(xué)校建立了家長(zhǎng)學(xué)校簽到制度。這就保證了家長(zhǎng)的到課率,據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)學(xué)校的出勤率均在95%以上,因事、因病不能參加的能事先向班主任請(qǐng)假。同時(shí),也保證了良好的聽(tīng)課紀(jì)律,使教育活動(dòng)取得了高效率,家長(zhǎng)均努力爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng),為子女們樹(shù)立了良好的榜樣。
  作為一所縣一級(jí)學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校,在今后的辦學(xué)過(guò)程,我們將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)衡量自己,不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的新路子,密切與家長(zhǎng)的關(guān)系,共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
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