20xx師德賞識(shí)教育參考演講稿-資料下載頁(yè)
2025-01-17 06:06本頁(yè)面
【正文】 于：許多小孩已經(jīng)養(yǎng)成了由于表現(xiàn)良好就期待獎(jiǎng)賞和刺激的適應(yīng)，他們念念不忘表?yè)P(yáng)，由于做好了一件事情而想得到金色的五角星，父母的夸獎(jiǎng)或者金錢獎(jiǎng)勵(lì)。在整個(gè)童年以及青年時(shí)代，他們或許會(huì)是父母、老師心目中的寵兒，但一旦長(zhǎng)成，成人的賞識(shí)失去作用，他們便或多或少地感受失落，他們沒(méi)有學(xué)會(huì)從本人的行為本身獲得滿足和動(dòng)力，他們沒(méi)有學(xué)會(huì)本人為本人加油。
打個(gè)也許不恰當(dāng)?shù)谋确?，“賞識(shí)”有點(diǎn)像精神上的興奮劑。它確實(shí)能夠讓人精神一振，力量倍增，但假如使用不當(dāng)，它對(duì)身體的健康也是有害的。一位教育專家如此提示：“假如沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有明確的教育指向，一味地賞識(shí)，就會(huì)演化為一種“精神鴉片”，而現(xiàn)實(shí)世界是不可能永遠(yuǎn)提供應(yīng)小孩“賞識(shí)”這種鴉片的。”
老師是一種社會(huì)職業(yè)，它能夠是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也能夠是謀生的手段。而一個(gè)有職業(yè)道德的老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。
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