20xx幼兒園小班教師新學(xué)期個(gè)人工作參考計(jì)劃范文-資料下載頁
2025-01-17 06:04本頁面
【正文】 幼兒的鏡子，用本人的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟情勢(shì)，習(xí)慣時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到咨詢題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到咨詢題時(shí)，能謙虛向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的目的?！ ∪⒐ぷ鞣矫妗 ?duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心腸觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給小孩制造一個(gè)溫馨、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視小孩為本人的小孩。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)理解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為本人的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種打算，認(rèn)真預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,細(xì)心填寫家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安治理，加強(qiáng)平安第一的認(rèn)識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講平安，發(fā)覺不平安的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。同時(shí)做好平安教育工作，對(duì)liuxue86幼兒進(jìn)展自我保護(hù)認(rèn)識(shí)教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺咨詢題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及本人的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。同時(shí)保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康開展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、實(shí)在可行的教育教學(xué)打算?！ ∷摹⒓议L(zhǎng)工作 及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。 召開家長(zhǎng)會(huì)，搜集家長(zhǎng)的珍貴意見和建議，共同配合教育好幼兒?！ ∥濉€(gè)人努力方向 再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使小孩在各方面有更大進(jìn)步?！ ±m(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌?！ 〖訌?qiáng)本身根本功的訓(xùn)練?！ √岣弑救说倪瑢懙牟拍芗翱蒲胁拍?，多看書，多動(dòng)筆?！ 〗逃ぷ鳎且豁?xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和咨詢題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)覺、研究和處理學(xué)生教育和治理工作中的新情況、新咨詢題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)?！ ”緦W(xué)期自修反思打算重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最根本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)展深化反思，才能真正到達(dá)一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高. 教無定法，在教學(xué)過程中勤考慮、勤總結(jié)，靈敏運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)?！ ?一)精選教法，歡樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我 愛動(dòng)是兒童的天分。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈敏地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供動(dòng)起來的時(shí)機(jī)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。 ，歡樂學(xué)習(xí) 不管是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天分決定了他們?cè)敢鈪⑴c老師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。 以賽激趣促學(xué) (二)教學(xué)浸透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的制造才能 讓音樂與生活溝通起來，營(yíng)建寬闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來確實(shí)是從生活中制造出來的。讓音樂與活動(dòng)溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營(yíng)建一種民主、自由、輕松、愉快的氣氛，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。 自修反思過程中，積極考慮課堂教學(xué)咨詢題，并采納多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的?！ ∽ⅲ壕饰恼抡?qǐng)關(guān)注欄目。12
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