20xx學(xué)校主任競聘的演講稿-資料下載頁
2025-01-17 06:02本頁面
【正文】 我擔(dān)心自己不能承受之重，會讓大家失望。但還是有一句話想與大家分享：只有amp。ldquo。重amp。rdquo。，精華才能沉淀。只有amp。ldquo。重amp。rdquo。，托舉才有意義。一個人，邁著穩(wěn)重的腳步前進(jìn)，才不會在風(fēng)雨中搖曳，才不會在歲月的流逝中倒下。我答應(yīng)了，參與了，就會與大家一起分享教育的責(zé)任和快樂。
第三句：熟悉的地方有風(fēng)景
工作時間長了，我們是否會有amp。ldquo。負(fù)擔(dān)很重、壓力很大、效果不佳a(bǔ)mp。rdquo。的百思不解，是否會有amp。ldquo。越教越不會教amp。rdquo。的職業(yè)倦怠，是否會有amp。ldquo。熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景amp。rdquo。的司空見慣?我常常反思，我們的工作是否有不盡如人意的地方，我們的教育是否有吃力不討好的地方，我們的教學(xué)是否有不符合規(guī)律的地方，這些都需要用教育科研的眼光去審視，去思考，去想辦法解決。我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。找尋熟悉地方的風(fēng)景，日子淡了會濃起來，心冷了會熱起來。
主任，主任，顧名思義就是amp。ldquo。負(fù)主要責(zé)任amp。rdquo。，它不是官銜，教務(wù)主任就意味著這樣的工作只有被埋怨，很少被贊賞，既然競聘教務(wù)主任，我談?wù)勛约喝绻温毢蟮墓ぷ飨敕?，三個詞：
認(rèn)真不頂真。常說amp。ldquo。儒家天真，道家率真，墨家認(rèn)真，名家頂真amp。rdquo。我什么amp。ldquo。家amp。rdquo。也不是，所以我是認(rèn)真不頂真。教育教學(xué)要有基本的規(guī)范，只有規(guī)范才能讓我們不累，但我們更要體諒教師工作的艱辛，只有體諒，才能寬容。只有寬容，才能生成智慧。只有智慧，才能有創(chuàng)造。只有創(chuàng)造，教育才有活力。
減負(fù)不低效。教師的壓力會來自哪里?我覺得最大的壓力來自amp。ldquo。沒有積累，沒有提高，沒有成就amp。rdquo。的重復(fù)勞動，不是辛苦，而是心苦。amp。ldquo。綠陰不減來時路amp。rdquo。，我們要按照既定的工作計(jì)劃，多調(diào)研，多討論，從細(xì)節(jié)著眼，從難事入手，減輕教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，真正提高教學(xué)的質(zhì)量，為教育工作amp。ldquo。添得黃鸝四五聲amp。rdquo。
增益不減趣。要使教師工作過程變得有趣，增益，集體備課、課題研究、教研活動、教師培訓(xùn)、質(zhì)量調(diào)研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創(chuàng)造。amp。ldquo。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄amp。rdquo。每一個老師除了埋頭做事外，還要學(xué)會抬頭觀察，低頭思考，盡力而為，量力而行，立準(zhǔn)潮頭巧踏浪，讓自己的教學(xué)更有收獲和樂趣。
用一首有感而發(fā)的詩總結(jié)我的陳述：你賜予我一雙翅膀，我將帶著你飛翔。前行的路也許太漫長，凄風(fēng)苦雨無法將我阻擋。如果你心傷，我愿折斷自己的翅膀。靜靜地守在你身旁，有了夢就會積蓄騰飛的力量。
老夏我今天啰嗦了一場，謝謝大家的信任和鼓掌
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