20xx年小學(xué)教師家長會參考發(fā)言稿-資料下載頁
2025-01-17 06:00本頁面
【正文】 得抄。同時，還要拓展小孩的思維，從不同角度去考慮咨詢題。
三年級開場，學(xué)習(xí)內(nèi)容也增加了，不光開場練習(xí)寫作文增加了科學(xué)、英語兩門科目。寫作假如根底方面不扎實，就困難了，由于寫作文必需要有語言，假如積累少了，寫作文時就沒話說。另外，學(xué)習(xí)的難度也加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法也改變了。在低年級時，小孩是被動的接受學(xué)習(xí)的，老師教我如何做我就如何做，非常少有本人的主張和辦法。進(jìn)入中年級以后就不是如此了，小孩應(yīng)該是本人主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”就算老師偶然沒布置作業(yè)，學(xué)生本人也有好多的作業(yè)等著去完成，如能夠預(yù)$2老師沒講過的內(nèi)容，也能夠復(fù)$2老師已經(jīng)講過的知識。
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