20xx師德建設做最好的自己參考演講稿-資料下載頁
2025-01-17 05:53本頁面
【正文】 書信這個陳舊的交流方式。每個學期我都會給同學們寫一到兩封信。比方，xx年高考前，這是個特別的時期，考慮到寫早了可能效果達不到，我就從5月1日起開場寫，針對每一個學生的特點、當時出現(xiàn)的考試焦慮、缺乏決心等情況，每天堅持寫兩至三封，終于在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個學生人手一份我的親筆信。通過學生后來的反映，我能深入地感受到這封信關于他們的意義，我不敢說這封信關于他們高考有多重要，但至少起到了穩(wěn)定人心、樹立決心的效果。
如今，我每天仍然做著本人喜愛的工作，感受著領導和同事帶給我的暖和，感受著學生帶給我的歡樂，工作累了還有一個自由支配的周末：想睡就睡個夠，想玩也能夠爬爬山、踩踩單車，反正增城有的是漂亮風光……生活在漂亮的增城，工作在和諧的增中，作為老師，我覺得特別滿足、特別幸福!
我的演講完畢，感激大家!
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