20xx小學(xué)教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)體會(huì)_兩學(xué)一做實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:48本頁(yè)面
【正文】 。會(huì)上，還對(duì)全體黨員《西安市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育筆記本》進(jìn)行了檢查，對(duì)于數(shù)量不足和質(zhì)量不高的黨員提出要求。
通過(guò)這次專(zhuān)題研討活動(dòng)，全體黨員對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，在交流對(duì)比中發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足以及努力的方向。在以后的工作中，我校將不斷深化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷提升黨員教師理論素養(yǎng)，在日常工作中發(fā)揮出黨員的模范帶頭作用。
小學(xué)教師兩學(xué)一做實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文6 當(dāng)前黨的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)正在各地區(qū)各部門(mén)如火如荼地進(jìn)行?！皟蓪W(xué)一做” 不僅是新形勢(shì)下繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后的又一項(xiàng)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署，更是面向全體黨員的教育從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認(rèn)為“兩學(xué)一做”事關(guān)黨員素質(zhì)教育和人民群眾的福祉，如何學(xué)好、用好“兩學(xué)一做”，不妨從以下幾個(gè)方面考慮。
“學(xué)”是基礎(chǔ)。黨員干部長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)便會(huì)缺少“精神之鈣”，往往表現(xiàn)在思想上有松懈，行動(dòng)上緩慢，理想信念上模糊不清，嚴(yán)重“缺鈣”者還會(huì)摒棄馬列主義另找一些精神寄托。因此黨員干部辨思想，找差距，析原因在知曉問(wèn)題所在，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，悟透黨章黨規(guī)，知曉什么該做，什么不能做，時(shí)時(shí)以黨章為標(biāo)桿規(guī)范自己行為，事事以黨規(guī)約束自己的行為。黨員干部還要從經(jīng)典原著、原文中悟出精髓原理，做到學(xué)以致用，以學(xué)促行。
“做”是關(guān)鍵。學(xué)的目的終究是工作中應(yīng)用，行動(dòng)中體現(xiàn)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”，只有通過(guò)親身躬耕，才能找出工作中的漏洞，自身的不足和努力的方向，進(jìn)而增強(qiáng)針對(duì)性，集中精力一項(xiàng)項(xiàng)整改，一件件落實(shí)。筆者認(rèn)為針對(duì)性做能起到立竿見(jiàn)影的效果，能把思想建設(shè)問(wèn)題抓細(xì)。能把行為規(guī)范問(wèn)題抓緊，永葆黨員干部的先進(jìn)性和純潔性，確保黨員干部在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
“做”要落到實(shí)處。突出的問(wèn)題喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子解決，因此黨員干部要切實(shí)改變黨性意識(shí)弱、組織紀(jì)律渙散、信念模糊等問(wèn)題，多去基層走走，多與群眾交談，多征求群眾意見(jiàn)，創(chuàng)新工作方法，改變工作思路，將習(xí)系列講話精神落到實(shí)處，將自己鍛煉成具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”的黨的好干部。
“學(xué)”和“做”要齊頭并進(jìn)，統(tǒng)籌兼顧?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鼻胁豢蓪烧呱卜珠_(kāi)，更不可和黨的群眾路線教育以及”三嚴(yán)三實(shí)“劃清界限，只有打好“學(xué)”和“做”的組合拳，才能鞏固黨的群眾教育路線和 “三嚴(yán)三實(shí)”的教育成果，才能塑造一只敢于擔(dān)當(dāng)，勇于做事的黨的隊(duì)伍團(tuán)體，為今后全面落實(shí)“兩學(xué)一做”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”不是一陣風(fēng)，是一場(chǎng)自我斗爭(zhēng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，“學(xué)”是黨員干部立身建業(yè)的基石，“做”是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的途徑，“實(shí)”是“學(xué)做”的基本要求，要學(xué)要做更要實(shí)，才能使教育活動(dòng)開(kāi)花結(jié)果，達(dá)到預(yù)想的效果。
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