20xx決心書-學(xué)習(xí)決心書-資料下載頁
2025-01-17 05:43本頁面
【正文】 不傷害學(xué)生的情感，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的真誠和希望，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到過錯(cuò)的不合理性，從而受到深刻的教育。教師對(duì)學(xué)生的熱愛應(yīng)該出于誠，傳于神，言于情，止于理，達(dá)到 “潤物細(xì)無聲”的程度。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)把自己對(duì)學(xué)生的要求、 期望、愛心合理合適地灑向?qū)W生，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)、自愛、自主、自立的心理品質(zhì)。這樣做本身就有一種神奇的教育力量。我們輔導(dǎo)員（班主任）老師就在班級(jí)管理中去實(shí)踐這一神奇的力量吧！
用自己的人格魅力去影響和感染學(xué)生。俗話說，身教重于言教，你對(duì)學(xué)生的多次說教也許還頂不上你的一個(gè)不經(jīng)意的行動(dòng)。輔導(dǎo)員（班主任）最容易成為學(xué)生模仿和崇拜的對(duì)像，因此我們管理老師的言行舉止、做事風(fēng)格、處事態(tài)度都將在潛移默化中影響和感染著學(xué)生。一個(gè)良好班集體的背后，一定會(huì)有一個(gè)具有崇高人格魅力的輔導(dǎo)員（班主任）。
學(xué)會(huì)換位思考，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心靈交融。要做好輔導(dǎo)員（班主任）工作，最基本的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)與學(xué)生交流，即老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，同時(shí)也可以讓學(xué)生走進(jìn)老師的心靈，實(shí)現(xiàn)師生心靈交融，做過輔導(dǎo)員（班主任）的老師都知道，要做到這一點(diǎn)并不是很容易。老師如果習(xí)慣于以一種居高臨下的姿態(tài)，以道德的化身去教育學(xué)生，這樣師生就很難交流，師生矛盾也就不可避免。要解決這一問題，老師就要站在學(xué)生的角度去思考問題，這樣師生交流才會(huì)暢通，師生的心靈才會(huì)交融，輔導(dǎo)員（班主任）工作才會(huì)有激情，班級(jí)管理工作才會(huì)成功。
實(shí)行半軍事化管理和德育學(xué)分考核，就是要做到對(duì)待學(xué)生人人平等，對(duì)待事情公開、公正。輔導(dǎo)員（班主任）老師在學(xué)生心目中就像公正無私的大法官，如果在處理某些事情上稍有不慎，哪怕顯露出一丁點(diǎn)兒偏愛或不公正，在學(xué)生心目中的地位就會(huì)一落千丈，失去在學(xué)生中應(yīng)有的威信。因此，輔導(dǎo)員（班主任）老師在班級(jí)管理中無論做什么事情，都要時(shí)刻牢記有無數(shù)雙學(xué)生的眼睛在盯著自己。
充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，群策群力，自我教育，自我管理，自我服務(wù)。
篇三：個(gè)人學(xué)習(xí)決心書
歲末，除了感嘆時(shí)光的飛逝，工作的忙碌之外，心里略微有了些欣喜，如此多經(jīng)歷，如此多磨難的一年，歲末的時(shí)候，卻給了我一個(gè)小小的驚喜。未來的未來，還看不到十分明朗的前景，按部就班的，讓我大步跨越2020，走向2020. 這一年我經(jīng)歷了工作的苦楚，同事的排擠，員工間的爭執(zhí)，身體的異樣，感情的期望，艱難的走到現(xiàn)在。一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一路信心滿懷。那么多的磨難讓我一步步的走向成熟，一步步的改變著自己的經(jīng)歷?；厥走^去的日子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)著望著，難以想象自己所遭遇和經(jīng)歷的這一切，如今困難的日子走過了，那么多的眼淚那么多的壓抑終于迎來了曙光。我想這一切的經(jīng)歷都是值得的。 有人說，人生的每一天都應(yīng)該活的精彩。我的2020，是苦悶的，是努力向上的，
是遭人不解的，是繼續(xù)向前迎著太陽的。我的2020，將繼續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。 2020年決心書：
看50部電影，20本書，精讀10本書。 通過兩個(gè)考試。 去幾個(gè)地方看風(fēng)景。 拿兩本證照。 學(xué)會(huì)游泳。 和爸爸媽媽出去逛一趟。 練習(xí)瑜伽，鍛煉身體。
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