20xx小學五年級家長會家長_0參考演講稿-資料下載頁
2025-01-17 05:43本頁面
【正文】 要著重培養(yǎng)小孩帶工具書閱讀的適應。自從他學會漢語拼音后，我們就要求他利用工具書進展閱讀。小孩的咨詢題是無窮的，而我們家長的知識面是有限的，因而讓小孩學會利用工具書是十分有益的。培養(yǎng)有目的地進展閱讀的適應。有目的地閱讀能提高閱讀的效率。如建議小孩：以積累知識為目的，能夠精讀；以欣賞為目的，能夠朗讀；為了消遣，能夠速讀閱讀；以搜集材料為目的，能夠跳讀等。經常與小孩交流。與小孩一起閱讀和創(chuàng)作（如編故事等），與小孩一起討論和交流。假如小孩在閱讀中提出咨詢題，盡量和小孩討論，不能用我們家長有限的知識應付小孩。同時，在家里，最好常備一些青年兒童百科全書類的書籍。當小孩提出咨詢題時，引導小孩從書籍中尋找答案。啟發(fā)小孩討論思想、藝術方面的內容，盡量讓小孩發(fā)表本人的見解，盡量減少大人的思維定式對小孩的妨礙。
第五、家長本人要熱愛閱讀。
本人熱愛讀書，這是對小孩最有效的教育。讓小孩看到你閱讀。假如小孩經常看到家長從閱讀中獲得樂趣，自然就會遭到感染，就會逐步喜愛閱讀。我愛人喜愛讀近代名著及美文，我喜愛讀哲學、治理和烹飪，小孩喜愛古代名著、歷史、軍事、兒童文學。如此就能夠營建“書香門第”的氣氛。即便家長不愛閱讀或沒有時間閱讀，至少也要翻翻報紙、雜志，給小孩感遭到讀書的樂趣。以上是我的體會，至因而否正確，還有待時間來驗證。各個小孩情況不一，要因材施教，在這里我要特別感激于教師，五年級期間周澗湫進步了。周澗湫是個聰明的小孩，是個有個性的小孩，是個感性的小孩，是個具有童確實小孩。有個性是雙刃劍，是優(yōu)點也是缺點，感激于教師能去用心去愛小孩，認識小孩，感悟小孩！感激大家。
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