20xx家長會交流-資料下載頁
2025-01-17 05:39本頁面
【正文】 否則小孩會不信任教師，不喜愛教師，不喜愛教師教的這門課，最終妨礙的仍然是小孩。比方，有關課堂提咨詢的咨詢題，一個班有六十多個小孩，教師不可能在一堂課中都提咨詢到，作為教師，我明白有些咨詢題也不一定合適本人的小孩答復。因此我就告訴尹舒月，你會的咨詢題只要舉手了就能夠，教師就會看到，明白你表現(xiàn)得非常棒。同時別的小朋友答復時，要細心聽，想一想假如是本人答復，是否能比他答復的更好。如此就使小孩不被提咨詢時也覺得非常受注重，內心非常坦然。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校構成協(xié)助小孩成長的最大合力，才能讓小孩得到最大程度的開展。
以上所說的僅僅是我個人的一些粗淺做法。所以尹舒月還有非常多缺點，比方做事磨蹭，做作業(yè)還需要催促，不是非常自覺，早晨不能本人早醒等等。非常想聽一下各位的高見。
最后讓我再一次衷心腸感激各位教師的辛勤勞動。感激大家！
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