20xx學(xué)校教導(dǎo)處工作參考計(jì)劃_0-資料下載頁
2025-01-17 05:38本頁面
【正文】 慣例任務(wù)中，老師向科研型改變。
(四)存眷先生差異,實(shí)在做勤學(xué)困生的領(lǐng)導(dǎo)與轉(zhuǎn)化任務(wù)
結(jié)合我校學(xué)情，懇求寬敞老師要存眷學(xué)困生，耐煩進(jìn)展對(duì)學(xué)困生的領(lǐng)導(dǎo)與轉(zhuǎn)化任務(wù)，進(jìn)步學(xué)困生的進(jìn)修才能。采納因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)先生失掉展開。
三、別的任務(wù)
加強(qiáng)信息資本庫的建破，實(shí)現(xiàn)教誨資本共享，進(jìn)步教學(xué)效力。要加強(qiáng)老師信息技巧的培訓(xùn)，讓老師不只會(huì)用，同時(shí)能應(yīng)用古代教誨技巧手腕落低教學(xué)難度，為先生自立進(jìn)修，協(xié)作進(jìn)修搭建平臺(tái)。
加強(qiáng)體衛(wèi)任務(wù)：貫徹《體衛(wèi)》條例，細(xì)心上好體育課跟體育課外活動(dòng)，確保先生天天有1小時(shí)的活動(dòng)，同時(shí)要積極展開各項(xiàng)體育競賽活動(dòng)。
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