20xx家長會_9-資料下載頁
2025-01-17 05:35本頁面
【正文】 務來完成，處于被動應付的場面。有相當一部分學生關于本人的職責不明確，特別是紀律、衛(wèi)生這一塊，教師在還好一點，教師不在肆無忌憚，約束力極差。
學生的一些良好習慣沒有構成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上確實是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們教師會更進一步加強引導，希望家長能催促子女在家合理的安排本人的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)覺咨詢題要及時處理。假如說由于工作忙等緣故此忽略了教育，一旦發(fā)生不良的后果，懊悔就晚了。
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