20xx學校政教處德育工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 05:30本頁面
【正文】 善校長負責制，班主任為骨干，教職工全員育人的德育工作機制。構成人人都是德育工作者，人人都在德育崗位的良好場面。從我校實際情況，加強年級建立和治理，積極發(fā)揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、監(jiān)視、評比的力度，加強教育過程反響和改良?！ 〗⒑屯晟茖W校、家庭、社會三結合德育運轉機制。開展共建、共管、共育活動，施行學生進我校，家長請放心工程，將家長會和家長學校有機結合起來，家?；?、協(xié)同教育，最大限度地提高家長的教育才能。通過學校教育學生，學生阻礙家庭，家庭帶動社會，加強家庭、社會對學校德育的注重程度，優(yōu)化學校德育的外部環(huán)境。
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