20xx學校精神文明創(chuàng)建工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 05:26本頁面
【正文】 水平。要求老師每學期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學論文。
制定鼓舞措施，鼓舞在職老師函授學習。學校鼓舞在職老師參加高一層次學歷進修。
提高課堂教學水平。開展聽課、說課和觀摩教學。開展五個一競賽，每位老師設計一份特色教案，一組教材分析，上一節(jié)匯報課，寫一篇優(yōu)秀論文，設計一份最正確練習。要求青年老師一年過關，兩年入門，三年成為骨干；中年老師要站穩(wěn)腳跟，武藝通曉，教有特色；老年老師，總結經(jīng)歷，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體老師課堂教學水平。
?、搿⒓訌婋p常規(guī)治理
加強學校治理。學校領導以身作則，處處起帶頭作用，各把一關，認真負責，嚴格按原則辦事，用制度去治理，使學校的各項工作有條不紊。
強化教學治理，提高教學質量。狠抓“一聽”、“兩查”、“一研究”工作，即深化課堂聽課，查備課、查作業(yè)修改、抓教學研究，對老師備課、作業(yè)修改嚴格要求，對存在咨詢題進展反應，并納入老師本人量化考核。要求老師集體備課，領導審簽。
?、臁⒊浞职l(fā)揮黨員的榜樣帶頭作用，領導廉政民主。青年老師要嚴格要求，鼓舞青年老師積極上進，早日參加黨組織。要求黨員處處起先鋒榜樣帶頭作用，積極開展雙學活動。
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