20xx小學(xué)一年級(jí)期中考試復(fù)習(xí)參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:24本頁(yè)面
【正文】 《生字表(一)》中的期中前的漢字。掌握《生字表(二)》中的個(gè)漢字?！ ±斫夂驼莆找恍┏Ｓ玫淖R(shí)字方法?！魪?fù)習(xí)難點(diǎn) 協(xié)助學(xué)生辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)展口頭或書(shū)面的組詞，從而到達(dá)積累語(yǔ)匯的目的。開(kāi)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自主性與靈敏性。審題才能的培養(yǎng)?！ ∪?、復(fù)習(xí)方法：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、分類(lèi)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)四、復(fù)習(xí)措施培優(yōu)扶差措施 (，優(yōu)化組合。課內(nèi)，我們主要采納互幫互學(xué)的方式，優(yōu)等生與后進(jìn)生搭配，發(fā)揮學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。課外，主要采納優(yōu)優(yōu)組合的方式，讓同一層次的學(xué)生自由配對(duì)，發(fā)揮學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)、鼓舞機(jī)制?！ ?二.)是留意學(xué)生的信息反應(yīng)，讓學(xué)生質(zhì)疑咨詢(xún)題，摸清學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以便及時(shí)矯正或查漏補(bǔ)缺?！ ?三).是情緒的保持。積極的情緒是復(fù)習(xí)質(zhì)量的保證。復(fù)習(xí)期間合理安排一些調(diào)理，通過(guò)創(chuàng)設(shè)和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)。(四).1)關(guān)于優(yōu)生:讓他們進(jìn)展一些新題型的訓(xùn)練，鼓舞他們主動(dòng)協(xié)助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)?！ ?)關(guān)于學(xué)困生: 組成一幫一小組調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)的決心?！ ”緝?cè)要求掌握的250個(gè)四會(huì)字，盡量全部過(guò)關(guān)。綜合練習(xí)面批面改，及時(shí)改正錯(cuò)漏。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，構(gòu)成教育合力。
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