20xx學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:20本頁(yè)面
【正文】 （九）針對(duì)特別學(xué)生，開展特別教育
學(xué)期初排出特別學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生：張松、宋月，學(xué)困生：王俊澤、張雪；自控力差的學(xué)生：羅巖、陳超），通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特別學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康情況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，獲得共識(shí)，配合學(xué)校教育好小孩。
?。ㄊ┘议L(zhǎng)工作：做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)絡(luò)。
1．開好家長(zhǎng)會(huì)，接著辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
2．利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
3．引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)，以求雙向理解。
六．預(yù)期到達(dá)的目的：
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、等情況進(jìn)展考核，每周公布”五項(xiàng)評(píng)比”情況，每周進(jìn)展小結(jié)，構(gòu)成人人爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氣氛。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規(guī)治理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)和生活適應(yīng)，逐步使學(xué)生從”要我如此做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽覒?yīng)該如此做”。
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