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20xx學習型黨組織心得體會-資料下載頁

2025-01-17 05:20本頁面
  

【正文】 學習。深入持久地開展理想信念教育,大力弘揚民族精神、時代精神,弘揚以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為核心的浙江精神,堅定走中國特色社會主義道路的自覺性。要著眼提高工作水平深化學習。學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會等方面知識,學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識,增強做好新形勢下依法辦事、應急管理、輿論引導、新興媒體運用和做好民族宗教工作等方面能力。要總結實踐經驗深化學習。認真研究”浙江現象”、深入探討“浙江模式”、不斷總結“浙江經驗”,總結好運用好群眾創(chuàng)造的新經驗,豐富和拓展改革發(fā)展的思路和辦法。
  打造有效的學習載體。充分發(fā)揮集中學習、脫產培訓、主題宣講、專題講座、各類講壇論壇、在線訪談、微型黨課等學習平臺的作用。同時,采取懇談會、黨員沙龍、興趣小組等生動活潑的方式,借助通俗讀物等簡明直觀的方式開展學習。要適應現代傳播方式和傳播手段發(fā)展的新趨勢,充分發(fā)揮互聯網覆蓋面廣、傳播快捷的特點和優(yōu)勢,開設網上學校、在線專欄、網上論壇,使網絡成為學習的新途徑。加大基層黨校、夜校、黨員活動室等各類學習陣地的建設力度。
  探索科學的學習方式。組織研究式學習。就是以深入學習為基礎,以解決問題為途徑,以推動創(chuàng)新為目的,為參與學習提供思考交流、思想碰撞的平臺,這樣的學習,有利于克服灌輸式、淺表式、任務式學習的弊端,營造深入思考、探討爭鳴的氛圍,拓展學習深度,提升學習效果。組織問題式學習。提倡理論聯系實際的良好學風,強調在解決真實情境的實際問題的過程中完成學習。帶著問題學習,進行深入的理論思考,在運用理論解決實際問題上見成效。組織互動式學習。發(fā)揮每個人的學習主動性,平等參與、互動交流,從而把學習過程變成激發(fā)靈感、形成共識的過程。組織開放式學習。打破封閉的學習體制,走出課堂辦學,請各類人才講授,學習各種新知識,吸收各方新經驗。
  建立長效的學習制度。建立長效機制,用科學規(guī)范的制度管學習、促學習。加強和改進黨委(黨組)中心組學習制度,以專題學習會、交流研討會、主題報告會等形式豐富中心組的學習。建立健全黨員個人自學制度。大力營造“浙江黨員愛學習”的濃厚氛圍, “熱愛是最好的老師”,要使每個黨員認識到學習的重要性,增強學習的動力,做愛學習的模范。要加強和改進個人自學,提倡制訂切合自身實際的學習計劃,形成良好的學習習慣。建立健全調查研究制度。采取蹲點調研、掛職鍛煉、走訪考察、扶貧幫困等多種形式深入基層、走近群眾,深刻把握社情民意,提高解決實際問題和駕馭復雜局面的能力。建立健全領導干部宣講制度。圍繞經濟社會發(fā)展中的重點課題,圍繞群眾關注的熱點問題,深入基層一線宣講理論、分析形勢、講解政策,幫助群眾解決學習實踐中的難點、思想認識上的困惑,把思想統(tǒng)一到黨的理論和路線方針政策上來。建立健全學習典型評選表彰制度。組織開展學習成果交流、理論研討和學習經驗交流,廣泛開展“學習型黨組織”的創(chuàng)建評比活動,表彰先進典型,推廣先進經驗。建立健全黨員干部學習考核制度,把建設學習型黨組織納入領導班子綜合考評體系,把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容,把理論素養(yǎng)、學習態(tài)度和學習能力作為選拔任用干部的重要依據。
  體現顯著的學習效果。建設學習型黨組織,關鍵是要取得實實在在的成效。要在提高黨員干部的素質上見成效。在加強黨組織的自身建設上見成效。在推進本地本部門的工作上見成效。在全社會形成良好的學風上見成效。當前,特別是要在推進轉變經濟發(fā)展方式上見成效。
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