20xx學(xué)習(xí)三十講參考心得體會(huì)_三十講學(xué)習(xí)感悟-資料下載頁
2025-01-17 05:18本頁面
【正文】 一直堅(jiān)持走群眾道路，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，反對(duì)“四風(fēng)”，讓干部知敬畏、群眾有決心，以優(yōu)良的黨風(fēng)凝聚黨心民心。在教育系統(tǒng)范圍內(nèi)，家長、老師確實(shí)是我們面臨的最主要的群眾，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為，監(jiān)視辦好教育確實(shí)是我們對(duì)人民群眾最重要的責(zé)任。派駐紀(jì)檢組與紀(jì)檢監(jiān)察室工作人員高度注重各類信訪案件，尤其是涉及家長訴求的案件，件件要有回復(fù)，做到讓家長滿意、社會(huì)認(rèn)可。在對(duì)各類案件進(jìn)展梳理的過程中，對(duì)反映屬實(shí)的案件，結(jié)合相關(guān)科室開展集中排查核實(shí)，做到公開公正處理。結(jié)合近期市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職中小學(xué)老師有償補(bǔ)課的通知》開展集中整治老師有償補(bǔ)課的契機(jī)，深化一線嚴(yán)格督查標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，嚴(yán)格查處違背規(guī)定的、造成嚴(yán)峻妨礙的個(gè)人和學(xué)校，努力營建優(yōu)良的教育政治生態(tài)?！ ↑h的作風(fēng)建立關(guān)鍵在于處理咨詢題、務(wù)務(wù)實(shí)效。黨的十八大以來，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、著力處理“四風(fēng)”咨詢題、推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化等，都從思想上為我們種下了求真務(wù)實(shí)的種子，只有在實(shí)際中扎扎實(shí)實(shí)踐行，才能實(shí)現(xiàn)知行合一。在教育系統(tǒng)工作的這幾年，系統(tǒng)中的每位干部踏實(shí)工作，用崇高的敬業(yè)精神、自覺的責(zé)任認(rèn)識(shí)去做好效勞群眾的各項(xiàng)工作，特別是局領(lǐng)導(dǎo)班子在化解政府債務(wù)、整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等新型咨詢題的處理中，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，以抓鐵有痕的勁頭推進(jìn)整個(gè)系統(tǒng)的黨風(fēng)、政風(fēng)為之一新?！ 《?、用鐵的紀(jì)律管黨治黨 紀(jì)律嚴(yán)明是黨的榮耀傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢，從建黨之日起，就把紀(jì)律挺在前面，保持著上下步調(diào)的一致。習(xí)近平總書記也強(qiáng)調(diào):“黨要管黨、從嚴(yán)治覺，靠什么管，憑什么治?就要靠嚴(yán)明的紀(jì)律。”嚴(yán)明黨的紀(jì)律，首先要恪守黨章。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要結(jié)實(shí)樹立黨章認(rèn)識(shí)，自覺用黨章標(biāo)準(zhǔn)本人的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，把學(xué)習(xí)黨章作為必修課。十八大以來，黨內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)黨章的新浪潮，一段時(shí)期內(nèi)，黨員們通過手抄黨章、朗讀黨章等不同方式展開自學(xué)，我也關(guān)注了黨員學(xué)習(xí)，聽黨章分析，對(duì)黨的理解也更加深化。上個(gè)學(xué)期，教育系統(tǒng)召開“關(guān)注黨章修正，解讀十個(gè)‘新寫入’”專題會(huì)議，解讀十九大后對(duì)黨章的新闡述，我對(duì)黨章也有了更加全面、細(xì)致的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。嚴(yán)明黨的紀(jì)律，還要加強(qiáng)紀(jì)律教育針對(duì)性。開展經(jīng)常性紀(jì)律教育，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為必修課，加強(qiáng)教育實(shí)效性，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，適應(yīng)在受監(jiān)視和約束的環(huán)境中工作和生活。十八大以來，我們每學(xué)期都會(huì)開展黨風(fēng)廉政專題會(huì)議，從正面樹立紀(jì)律認(rèn)識(shí)，依照整理十八大以來教職工違法違紀(jì)案件，梳理出典型案例，對(duì)教職工進(jìn)展警示教育，為提高教育的效果，還組織職工深化監(jiān)獄、廉政教育基地等地開展警示教育，以案明紀(jì)、引為鏡鑒，使鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為黨員干部的日常適應(yīng)和自覺遵照?！ ?yán)明黨的紀(jì)律，還要深化運(yùn)用監(jiān)視執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”?！敖t易，救末者難。”作為派駐紀(jì)檢組的工作人員，我們一行注重加強(qiáng)日常治理和監(jiān)視，堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，對(duì)信訪查實(shí)的一些案件處理上，反復(fù)對(duì)照相關(guān)法律法規(guī)、政策依照，在約談一些干部職工時(shí)，提早列好提綱，做好充分預(yù)備，防止出現(xiàn)適用不當(dāng)、尺度不準(zhǔn)、畸輕畸重等現(xiàn)象。不斷強(qiáng)化日常監(jiān)視執(zhí)紀(jì)，防患于未然，讓紀(jì)律一直成為帶電的高壓線?！ ×?xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義的“中國形態(tài)”，把共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建立規(guī)律、人類社會(huì)開展規(guī)律的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新高度，也為各項(xiàng)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的理論基石和行動(dòng)指引，只有努力學(xué)習(xí)、不斷踐行，在平凡的工作中為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢推波助力。
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