20xx如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活主題班會教案_0-資料下載頁
2025-01-17 05:17本頁面
【正文】 令人不知所措，學(xué)生們普遍覺得時間不夠用，自決心缺乏。盡管我在他們上高三的第一天就打足了預(yù)防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分預(yù)備，但真正面對現(xiàn)實(shí)又是一回事。高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中特別特別的階段，又是特別重要的一個階段。經(jīng)歷告訴我，假設(shè)能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐，即便往常成績不十分理想的同學(xué)也可能后來居上；而假設(shè)調(diào)整不好，那么即便是往常成績好的同學(xué)也可能出現(xiàn)；較大滑坡，甚至名落孫山。因而我預(yù)備籌劃一次主題班會，協(xié)助學(xué)生處理當(dāng)前的困惑，使他們盡快適應(yīng)高三生活，少走彎路，力爭到達(dá)事倍功半的學(xué)習(xí)效果。 在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面，相比較來說，老師比家長要權(quán)威得多，因而學(xué)生比較容易聽得進(jìn)老師的建議，然而老師與學(xué)生畢竟有間隔，而且所站的角度不同，我想他們更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)歷，在理解了同學(xué)們的困惑和心愿之后，我心中主題班會的雛形根本構(gòu)成了，即決定請鄰近的華僑大學(xué)的大一新生來校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又通過了班委會詳細(xì)的籌劃，班會最終成形。
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