20xx大學(xué)教師關(guān)于教師職業(yè)道德的參考發(fā)言稿-資料下載頁
2025-01-17 05:12本頁面
【正文】 與學(xué)的全過程看，或者是從認識的角度上看，老師在教育過程中都起主導(dǎo)作用。這確實是我們應(yīng)樹立正確的老師觀，顯然那種認為老師應(yīng)該放棄主導(dǎo)作用的觀點是錯誤的。
然而，老師主導(dǎo)作用的實現(xiàn)，是有條件的，其主導(dǎo)作用能否發(fā)揮或發(fā)揮多大，與老師本身的業(yè)務(wù)水平、思想水平、工作水平和客觀的工作條件親密相關(guān)。
老師在社會開展中的地位的作用，是和教育這一活動在人類社會開展中所起的作用親密相關(guān)的。人類要把歷代長期積累的社會精神財富，包括文化科學(xué)知識、文學(xué)、藝術(shù)、社會思想、哲學(xué)思想等一代地傳下去，不能沒有教育，沒有老師，否則人類文化遺傳的傳遞就在中斷，人類社會也就無法連續(xù)和開展。
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