20xx在全縣教師教育工作會議上的講話_0參考演講稿-資料下載頁
2025-01-17 04:56本頁面
【正文】 來。各校要認(rèn)真研究，把校本研修納入學(xué)校的整體規(guī)劃之中，通過校本研修活動把各方面的力量整合起來，在研修內(nèi)容與方式安排上要留意一致性，防止重復(fù)與沖突，防止造成老師精力分散，負(fù)擔(dān)過重。
促進(jìn)學(xué)校治理工作精細(xì)化
教育局所制定的開展目的和出臺的一系列文件，都是在廣泛征求意見的根底上，通過深思熟慮以后才做出決策的，既切合我縣中小學(xué)的實際，又具有特別強的操作性。能否把這些決策轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)的目的，關(guān)鍵在于治理，治理的核心在于落實，而落實的前提必須是治理要精細(xì)化，精細(xì)的標(biāo)志首先是各項治理制度要明確、標(biāo)準(zhǔn)。其次要執(zhí)行到位，執(zhí)行的核心是要加大檢查力度，將考核結(jié)果嚴(yán)格與獎懲掛鉤。只提要求而不與獎懲掛鉤等于用本人的手打本人的嘴巴。再次要雙向溝通，進(jìn)校要將每次老師參訓(xùn)的情況及時反應(yīng)給學(xué)校，便于學(xué)校正老師考核治理；同時，各部門也要深化學(xué)校傾聽意見、檢查指導(dǎo)。
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