20xx社區(qū)法治宣傳工作參考總結(jié)范本5篇-資料下載頁(yè)
2025-01-17 04:50本頁(yè)面
【正文】 人權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了本人的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建立的重要性和必要性，擺正了老師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，加強(qiáng)了教書(shū)育人的自覺(jué)性，老師當(dāng)中關(guān)懷學(xué)生身心健康開(kāi)展的多了，體罰和變相體罰的沒(méi)有了。熱心協(xié)助困難學(xué)生的多了，懶于做學(xué)生工作的少了。加強(qiáng)本身涵養(yǎng)，自覺(jué)做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。 (二)推進(jìn)了校園治理水平的提高，校園治理逐步走上制度治理的軌道。 制度治理，是指治理者依照國(guó)家公布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展治理的方法。所謂依法治校確實(shí)是在校園內(nèi)部實(shí)行制度治理，制度治理以其標(biāo)準(zhǔn)性、威懾性、穩(wěn)定性、防備性等優(yōu)點(diǎn)為校園治理者所青睞。我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依照國(guó)家公布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合校園的實(shí)際情況，建立健全了校園治理各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)成了比擬標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)、完善的治理制度體系。在此根底上，校園加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹(shù)立法制觀念，構(gòu)成守法榮耀、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)校園領(lǐng)導(dǎo)以身作則、領(lǐng)先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)視、總結(jié)和鼓勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過(guò)程中，堅(jiān)持有章可循，違章必糾，對(duì)遵章守紀(jì)者加以確信表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)展批判教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違背法規(guī)的現(xiàn)象，真正使校園治理制度化和標(biāo)準(zhǔn)化，步入依法治校的健康軌道。書(shū)村網(wǎng)shucunwang. (三)加大了青青年法制教育的工作力度，加強(qiáng)了青青年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和認(rèn)識(shí)?！ ∥覀冡槍?duì)新時(shí)期青青年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青青年學(xué)生的思想脈搏，采取多種方式，努力提高青青年法制教育的實(shí)際效果?！ ?，留意法制教育的社會(huì)性。對(duì)青青年進(jìn)展法制教育，不僅僅僅是校園的事情，社會(huì)各方面就應(yīng)構(gòu)成合力，才能保證教育效果。因而，校園用心協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，實(shí)在加強(qiáng)青青年的法制教育。一是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩叫@進(jìn)展法制講座，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)青青年學(xué)生進(jìn)展法制教育。二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村委的配合，對(duì)學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)展監(jiān)視。三是透過(guò)致家長(zhǎng)的一封信等方式，與家長(zhǎng)建立聯(lián)絡(luò)，提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)，爭(zhēng)取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和治理。在校園內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊(duì)等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、校園櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、晨周會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，獲得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，加強(qiáng)了學(xué)生的法制認(rèn)識(shí)，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一向持續(xù)0記錄?！ ?，提高法制教育的浸透性。我們把法律常識(shí)教育納入活動(dòng)課材料，做到大綱、教材、老師、課時(shí)“四保證，普遍開(kāi)展法制教育。校園除確保活動(dòng)課完成法制教材規(guī)定材料外，還充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育。由于思想注重，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。 ，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對(duì)學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，各校在教育材料和方式上留意了層次性和針對(duì)性。例如校園學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀方式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步理解本人的權(quán)利和義務(wù)，加強(qiáng)了學(xué)生的自決心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性?！ 。怀龇ㄖ平逃膶?shí)踐性。對(duì)青青年進(jìn)展法制教育，使他們學(xué)法、明白法，構(gòu)成認(rèn)知根底，這當(dāng)然是必要的，但學(xué)法務(wù)必與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于方式。因而，在法制教育過(guò)程中，校園用心引導(dǎo)青青年學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用法律這一有力的武器來(lái)處理詳細(xì)征詢題。例如，結(jié)合學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，校園嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，并以此作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要方式，使每周莊嚴(yán)而盛大的升旗儀式成為校園對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法認(rèn)識(shí)明顯加強(qiáng)。由于我們思想注重，措施扎實(shí)，青青年法制教育以及依法治校工作成效明顯。 總之，法制教育是校園德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。依照上級(jí)指示精神，五月份我們XX完小開(kāi)展了轟轟烈烈的法制教育活動(dòng)，使全體師生的法律認(rèn)識(shí)不斷加強(qiáng)，全校初步構(gòu)成了知法、明白法、守法的良好氣氛。我們親密結(jié)合校園的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，用心而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和開(kāi)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了校園事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的開(kāi)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)建立平安榮成，構(gòu)建和諧社會(huì)，制造了良好的法制環(huán)境。
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