20xx秋雨作文650字-資料下載頁
2025-01-17 04:50本頁面
【正文】 話，把你看到的最喜歡的的景物跟大家描繪一下嗎？請大家用小組合作的學(xué)習(xí)方式，先把自己喜歡的景物說給你的小伙伴聽。（小組交流，指名答） 把握秋天的特點 除了圖片中反映的“秋天景物”之外，根據(jù)大家的觀察，你自己覺得秋天是什么樣的呢？（老師鼓勵學(xué)生表達(dá)自己對于秋天的獨特感受和體驗。） 好！下面大家各抒已見，談?wù)勀闫綍r見到的“秋天”的“模樣”吧。哪位同學(xué)來說說，你覺得秋天有哪些特點？ 二、激發(fā)想象，描繪心中的秋天。（師）秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一幅畫，秋天像一個美麗的童話。同學(xué)們，你們心中的秋天是什么樣的呢？（老師激發(fā)學(xué)生盡情地用自己的語言去表達(dá)。） 提示： 視覺上——秋天是美麗的季節(jié)；秋天是藍(lán)藍(lán)的天空，秋天是白白的云朵，秋天是金黃色的（樹葉）；秋天是火紅色的（楓葉）。 感覺上——秋天秋高氣爽、氣溫不冷不熱；秋天刮風(fēng)下雨后會很涼；秋天人們會多穿些衣服；。 概括地說——秋天是成熟的季節(jié)；秋天是收獲的季節(jié)；秋天是從炎熱走向寒冷的橋梁。
同學(xué)們，我們經(jīng)歷過很多個秋天了，秋天里，大家可能也參加過許多的活動吧。請談?wù)勀阈闹杏∠笞钌畹囊惶幥锾斓木吧＠蠋熃M織學(xué)生相互交流。（可以是旅游景點、農(nóng)田、山野、校園等等，老師要指導(dǎo)學(xué)生最好是說出自己親身所見的秋天的景物。當(dāng)然，學(xué)生如果說的是間接的見聞或加上合理的想像也要給予鼓勵。） 啟發(fā)學(xué)生用最貼切的語句來描述“秋天的景物”，注意運用平時積累的優(yōu)美語言和詞句。 大家平時都有積累好詞好句的習(xí)慣。平日里，你們都積累過哪些描寫秋天的詞語呢？（如：一葉知秋、秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)蕭瑟、秋風(fēng)掃落葉、北雁南飛。） 老師給大家背幾節(jié)描寫秋天的詩句吧：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”、“天階夜色涼如水，臥看牽
?？椗恰钡鹊?。同學(xué)們一定也會背誦一些描寫秋天的詩句吧?。c學(xué)生背誦有關(guān)的詩句，并作簡短的點評。） 大家一定也讀過很多描寫秋天的文章。 三、精心構(gòu)思，譜寫秋天的弦律。 （播放理查德克萊德曼演奏的鋼琴曲《秋日私語》，營造氣氛。） 每個同學(xué)的心中，秋天也許都不相同。那么，你們就用心地去構(gòu)思，重點描繪你感
《星辰》
當(dāng)晚風(fēng)撩起最后一縷夕陽，
你便悄無聲息地布滿天空。
靜靜地佇立在遠(yuǎn)方的天際，
深深地凝視在地面
上的我們。
世界是如此的小, 幾乎每天都能相見。 省略了問候，
因為我們似曾相識。 45度角仰望天空， 原來天空是一座城堡。
大雄有他的叮當(dāng)貓，
章。
的誓言。
夜，
下。
愛你——
花
己；
歌曲；
藉；
襯托你的威儀。
甚至日光。小櫻有她的庫洛牌。 可是星星呢？ 它有它的光明。 用短暫的生命， 譜寫一首輝煌的樂我在星光下許愿， 許下我那早已想好要是天空黑了好幾我仍會在我的天空等待你亮起來 《致橡樹》 我如果絕不像攀援的凌霄借你的高枝炫耀自我如果愛你—— 絕不學(xué)癡情的鳥兒 為綠蔭重復(fù)單調(diào)的也不止像泉源 常年送來清涼的慰也不止像險峰 增加你的高度，甚至春雨。 不，這些都還不夠！此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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