【正文】 ”主題教育時(shí)的重要講話，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對工作的重要指示批示精神和黨中央決策部署等內(nèi)容,進(jìn)一步提高認(rèn)識，打牢了開好專題民主生活會(huì)的思想基礎(chǔ)。
　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)方面
　　，精心動(dòng)員部署。按照黨中央的統(tǒng)一部署，啟動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育，迅速成立“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由主持工作的局黨組成員任組長，其他黨組成員任副組長，有關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)同志為組員，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，組建個(gè)巡回指導(dǎo)組。建立定期會(huì)議制度，及時(shí)研究主題教育的重點(diǎn)工作和工作推進(jìn)中的重要問題，并作出部署安排。專題研究制定《中共黨組關(guān)于在全局開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》，及時(shí)召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署會(huì)議，對主題教育作出部署，明確了“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)” 項(xiàng)具體任務(wù)，全局各級黨組織也相應(yīng)成立工作機(jī)構(gòu)，并召開動(dòng)員會(huì)，制定主題教育推進(jìn)計(jì)劃。確保主題教育高起點(diǎn)進(jìn)入，切實(shí)做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新。
　　，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮牽頭抓總作用，各分黨組(黨委)堅(jiān)決扛起主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，班子成員積極履行“一崗雙責(zé)”，密切配合、協(xié)同推進(jìn)主題教育工作。局黨組成員親自掛帥督導(dǎo)，個(gè)巡回督導(dǎo)組把督促指導(dǎo)與調(diào)查研究、檢視問題、推動(dòng)整改落實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，在督促指導(dǎo)中采取實(shí)地抽查、談心談話、信息反饋等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和了解掌握情況，既幫助被指導(dǎo)單位解決主題教育推進(jìn)過程中的困難、廣泛征集意見建議，又及時(shí)糾正工作推進(jìn)中的認(rèn)識誤區(qū)和工作偏差，確保全局主題教育不偏不虛、落到實(shí)處，高質(zhì)量推進(jìn)。
　　，營造濃厚氛圍。5月31日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議召開后，局黨組第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神和工作會(huì)議的部署要求上來，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識，全面深刻把握各項(xiàng)工作要求，抓好貫徹落實(shí)。各級黨組織提前謀劃、廣泛宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、手機(jī)等媒介開展多種形式宣傳，營造濃厚的活動(dòng)氛圍，做到網(wǎng)絡(luò)上有專欄、櫥窗上有展示、手機(jī)里有短信、微信里有圖文。累計(jì)政務(wù)微信期。發(fā)稿余篇，專題講座場 (次)。 在這次主題教育評估自查工作中，我們對照文件內(nèi)容全面進(jìn)行評估自查，結(jié)合我局自身的實(shí)際情況，保證了主題教育評估自查工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理到位、整改到位，進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)我局履職監(jiān)管工作的高質(zhì)量發(fā)展。
　　根據(jù)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》要求，黨組按照主題教育評估內(nèi)容扎實(shí)開展了自查評估，采取召開座談會(huì)、組織測評、分析研判等方式，經(jīng)綜合評價(jià)，自我評估為好。現(xiàn)將自查評估情況報(bào)告如下。
　　一、主要做法及成效
　　“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)以來，黨組嚴(yán)格按照中央、省委關(guān)于主題教育的部署安排，緊緊把握“12字總要求”、“五句話具體目標(biāo)”，堅(jiān)持大事大抓，健全組織，壓實(shí)責(zé)任，濃厚氛圍，強(qiáng)力督導(dǎo)，把“四個(gè)貫穿始終”作為主題教育的根本遵循，做到同謀劃、同部署、同推進(jìn)，取得了較好的成效。
　　(一)組織領(lǐng)導(dǎo)往強(qiáng)里抓。把開展“不忘初心、牢記使命”主題教育作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)，精心謀劃、周密實(shí)施，先后XX次召開專題會(huì)議研究部署主題教育，中心組XX次集體學(xué)習(xí)中央和省委主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開展主題教育的講話精神，準(zhǔn)確把握主題教育總要求、目標(biāo)任務(wù)，制定了《開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》和專項(xiàng)整治工作安排，成立了黨組總負(fù)責(zé)、主題教育辦公室具體抓、分管領(lǐng)導(dǎo)層層抓的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室、指導(dǎo)組，召開任務(wù)部署會(huì)、推動(dòng)會(huì)XX次，各級召開動(dòng)員會(huì)XX個(gè)，為推動(dòng)主題教育扎實(shí)開展，打下了良好的組織和思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室抽查、分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)督查、不作為不擔(dān)當(dāng)專項(xiàng)辦巡查3條線擰成一股繩，實(shí)現(xiàn)檢查全覆蓋，現(xiàn)場指出問題、立行立改，層層壓實(shí)責(zé)任傳導(dǎo)壓力，確保主題教育不走過場，取得實(shí)效。
　　(二)理論學(xué)習(xí)往心里走。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為主線，學(xué)習(xí)前采取座談會(huì)、問卷調(diào)查、個(gè)人檢視等方式，查擺理論學(xué)習(xí)的問題和不足。學(xué)習(xí)中以《選編》《學(xué)習(xí)綱要》、黨章、《準(zhǔn)則》《條例》、黨史、新中國史等為主要內(nèi)容，聚焦四個(gè)專題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)規(guī)定書目，每周制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)篇目落實(shí)到天，嚴(yán)格落實(shí)集中學(xué)習(xí)研討要求，原原本本精讀研讀習(xí)近平總書記關(guān)于XX工作的重要指示批示精神。專題研討中，主動(dòng)把思想擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，談體會(huì)、查問題、明措施。組織專家授課輔導(dǎo)、參觀教育基地、典型巡回報(bào)告、警示案例教育，深化學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)教育期間開展學(xué)習(xí)研討XX人次，邀請專家授課XX次，參觀紅色教育基地XX次，拍攝典型宣傳片XX個(gè)，購買發(fā)放學(xué)習(xí)教材XX余冊。通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新指示精神，進(jìn)一步理解了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義和實(shí)踐要求，增強(qiáng)了樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺，深化了XXX就是政治機(jī)關(guān)屬性，加深了XX的靈魂在為民、XX的價(jià)值在民間的認(rèn)識，強(qiáng)化了做好XX工作的初心使命。
　　(三)調(diào)查研究往深處去。在學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究重要論述的基礎(chǔ)上，把打牢XXXX基礎(chǔ)、奔著問題搞好調(diào)查研究，XX黨組班子成員以上率下，分別深入分管單位和XXX個(gè)部門，帶著課題進(jìn)村入戶，摸實(shí)情、找病灶、尋對策、解難題，深入基層XX人次，征求意見建議XX條，解決群眾實(shí)際困難XXX個(gè)，形成調(diào)研報(bào)告XX篇。同時(shí)，著眼落實(shí)習(xí)近平總書記對XX工作作出的“XX XX XX”的重要指示批示精神，緊扣XX職能任務(wù)，以困難群眾摸排為總牽引，組織機(jī)關(guān)XXX名干部，采取上下聯(lián)動(dòng)的方法，開展轉(zhuǎn)作風(fēng)、改方式、連民心活動(dòng)，按照全覆蓋、無死角的要求，挨家挨戶，摸實(shí)情、送政策、解難題，當(dāng)好快遞員，打通“最后一米”，以實(shí)際行動(dòng)踐行以人民為中心的發(fā)展思想。
　　(四)檢視問題往實(shí)里找。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研邊檢視問題，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)對照”“四個(gè)找一找”和對照黨章黨規(guī)找差距要求，嚴(yán)防“四個(gè)代替”，聚焦檢視問題重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)研討、調(diào)查研究檢視的基礎(chǔ)上，采取座談訪談、設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見表、新媒體留言等方式檢視反思，XX黨組和班子成員既征求基層黨組織意見建議，也廣泛深入談心交心，還延伸征詢服務(wù)單位和服務(wù)對象的工作訴求，查找深層次問題根源，發(fā)放征求意見表XXX余份，深入基層XX人次，征求意見建議XXX條，檢視問題XX個(gè)，做到真認(rèn)賬，以自我革命的精神抓實(shí)整改，整改XX個(gè)，制定措施XXX條。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，黨組班子成員率先講專題黨課，黨組書記帶頭講，班子成員到分管單位講，共講專題黨課XX場，XXXX多名黨員受教育。
　　(五)整改落實(shí)往嚴(yán)處做。堅(jiān)持把整治成效作為衡量主題教育成效的主要標(biāo)志，把“改”字貫穿主題教育全過程，堅(jiān)持“實(shí)”字為先，突出“嚴(yán)”字要求，緊扣XX職能，對照中央、省委的專項(xiàng)整治方案，細(xì)化XX項(xiàng)XX個(gè)問題XX條措施，明確了專項(xiàng)整改時(shí)間表、路線圖和責(zé)任人，推動(dòng)XX項(xiàng)整治重點(diǎn)人人皆知、入心入腦。堅(jiān)持條塊結(jié)合抓整改，上下聯(lián)動(dòng)抓協(xié)同，XX個(gè)牽頭單位縱向抓，XX個(gè)黨委橫向抓，健全了職責(zé)明確的責(zé)任鏈條。XX次召開黨組會(huì)，XX次推動(dòng)會(huì)，抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)、攻堵點(diǎn)，細(xì)化實(shí)化問題整治清單，倒排整改工期，把時(shí)間細(xì)化到天，把任務(wù)區(qū)分到單位，采取周統(tǒng)計(jì)、半月匯報(bào)、月通報(bào)、掛網(wǎng)督辦等多種形式，嚴(yán)把整治進(jìn)度，專項(xiàng)整治工作任務(wù)全部完成并取得明顯成效。著眼長遠(yuǎn)長效，制定出臺了XXX、XXX、XXX等XX個(gè)指導(dǎo)性文件，真正提升服務(wù)水平，努力建立健全與全面建成高質(zhì)量小康社會(huì)相匹配的XXX事業(yè)發(fā)展體系。
　　二、存在問題及原因
　　主題教育開展以來，雖然取得一些成效，但是經(jīng)過回頭審視，全面評估，還存在一些不足需要改進(jìn)。一是學(xué)習(xí)教育效果還不夠顯著。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“學(xué)懂弄通做實(shí)”的程度、學(xué)用結(jié)合的深度、成果轉(zhuǎn)化的效果還不夠好，距離指導(dǎo)工作實(shí)踐、促進(jìn)XX事業(yè)發(fā)展還有差距。二是調(diào)研成果轉(zhuǎn)化還不夠明顯。聚焦問題調(diào)研、盯著問題整改還有欠缺，調(diào)研成果的運(yùn)用還不夠及時(shí)有效，成果轉(zhuǎn)化效果還不夠彰顯。三是檢視問題剖析還需深化。檢視問題挖的不深，問題清單還有不準(zhǔn)不實(shí)不像的問題，還沒有完全做到見人見事，個(gè)別也有以工作問題代替思想問題，整改落實(shí)的措施還不夠具體，操作性還不強(qiáng)。四是整改落實(shí)成效還要鞏固。目前取得的成效只是初步的、階段性的，隨著主題教育持續(xù)推進(jìn)和民政事業(yè)發(fā)展，新的問題還會(huì)出現(xiàn)，舊的問題也可能會(huì)反彈回潮，需要持續(xù)用力、久久為功。比如：文件多、會(huì)議多、檢查多的問題，基層還有反映，需要下苦功夫，長功夫，而且要從上至下加以解決。
　　三、下步工作打算
　　下一步，XX黨組將繼續(xù)把主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，扛在肩上，抓在手里，持續(xù)用力，結(jié)合XXX工作實(shí)際，對主題教育工作進(jìn)行一次“回頭看”，全面梳理情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，分析原因，補(bǔ)齊短板。對取得成效的，采取鞏固措施，做好提高深化工作。對效果不明顯的，查明原因，制定整改措施。對主題教育期間建立的制度機(jī)制，進(jìn)一步做好實(shí)化細(xì)化工作。對自查評估中發(fā)現(xiàn)的問題制定整改措施，明確責(zé)任人、時(shí)間表、路線圖，把評估中發(fā)現(xiàn)的問題處理到位、整改到位，確保主題教育取得實(shí)效，并把主題教育實(shí)際成效及時(shí)轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，推進(jìn)黨的建設(shè)和黨的XX事業(yè)融合創(chuàng)新發(fā)展，提升保障XXX事業(yè)質(zhì)量水平。
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