20xx在骨干教師培訓(xùn)班上的講話參考演講稿-資料下載頁(yè)
2025-01-17 04:47本頁(yè)面
【正文】 廣博的、綜合的學(xué)科知識(shí)。因而，強(qiáng)化所任教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不斷更新，強(qiáng)化其鄰近學(xué)科和邊緣學(xué)科課程的合理搭配，已經(jīng)成為老師的又一個(gè)任務(wù)。
五．養(yǎng)成科學(xué)的思維方法
科學(xué)的思維方法可以協(xié)助人提高思維質(zhì)量，提高制造性的思維才能。一個(gè)骨干老師只有具備科學(xué)的思維方法，才能不斷地創(chuàng)始新的場(chǎng)面，真正發(fā)揮其骨干作用。我們倡導(dǎo)的“講效率、重效益，求質(zhì)量”的九字工作方針確實(shí)是科學(xué)思維方法的表達(dá)，我們推行的“分部目的教學(xué)”就為老師們搭建了一個(gè)科學(xué)思維方法的展示平臺(tái)。他集中表達(dá)在如何用科學(xué)的開(kāi)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)我們的工作。這種思維方法需要我們不斷的實(shí)踐才能養(yǎng)成。
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