【正文】 生都應(yīng)該感到幸福，歡樂。作為班主任，擔(dān)任著如何營建寬松和諧的班級(jí)氣氛的任務(wù)。掌握一個(gè)有魅力班主任的根本要素，就能把握好魅力班級(jí)營建的竅門?！　△攘Π嗉?jí)應(yīng)該時(shí)刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。此外，還應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尤其是潛能生，鼓舞其舉手，擅長觀察，用其所長補(bǔ)其所短。再者，告訴學(xué)生握手能廣交朋友，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神。讓班級(jí)擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級(jí)主人翁認(rèn)識(shí)。集體的力量，共同創(chuàng)始獨(dú)特的魅力班級(jí)?！　∪?、注重與家長溝通的作用　　學(xué)校教育離不開家長的輔助作用。成了定時(shí)召開家長會(huì)，平時(shí)還應(yīng)多與家長聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。能夠采納多種方式，老師與家長之間互相交流，討論學(xué)生的治理咨詢題，必要時(shí)讓學(xué)生參與到家長會(huì)中，讓家長聽聽學(xué)生們的心聲，使班級(jí)治理到達(dá)和諧一致?！　∷摹⑿湃螌W(xué)生，尊重學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主治理　　渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。作為班主任，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待各類型學(xué)生。特別是后進(jìn)生，要首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，理解思想情況，擅長發(fā)覺差生的閃光點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓舞，樹立自決心，提高學(xué)習(xí)成績?！　±蠋熞?jīng)常對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)展評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生服氣，從而激發(fā)起發(fā)奮向上的愿望。關(guān)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會(huì)議，推行各自的工作經(jīng)歷，關(guān)于獲得成績的同學(xué)適時(shí)地表揚(yáng)，使他們心理上享遭到成功的體驗(yàn)，以便更加努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主治理，學(xué)會(huì)自律、自主學(xué)習(xí)。　　培訓(xùn)此外，還組織各位培訓(xùn)老師都參與到班級(jí)文體活動(dòng)中去，使得本次培訓(xùn)不僅僅限于單調(diào)的知識(shí)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷交流中，而是一次富有魅力的群體活動(dòng)，各片區(qū)的老師們都爭相表演，將本人的才藝毫無保存地進(jìn)展展示，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目讓大家不記得了培訓(xùn)的疲勞，從酷熱的夏日里獲得了一絲絲涼快和歡樂?！　⊥ㄟ^此次的活動(dòng)，讓我感遭到了老師隊(duì)伍的活力和無限開展空間。短暫的培訓(xùn)，不僅讓我從中學(xué)到了特別多，更讓我真實(shí)的體驗(yàn)到了作為一名老師的歡樂。相信這將是我人生中一次難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷。同時(shí)也真心希望如此的活動(dòng)能時(shí)時(shí)有，讓我有更多更好的學(xué)習(xí)充電的時(shí)機(jī)?！　?020年初中班主任培訓(xùn)心得體會(huì)(五)　　通過這次班主任培訓(xùn)，使我更清晰地理解到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就做到以下同點(diǎn)：　　一、提高本身素養(yǎng)　　班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生宏大的妨礙，因而，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象施行妨礙的同時(shí)，不斷地完善本人。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)歷，提高本身素養(yǎng)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的典范。　　二、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈　　作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者，所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理間隔，與學(xué)生打成一片。留意發(fā)覺學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)展因材施教。對(duì)學(xué)生要留意語言分寸，多鼓舞學(xué)生，樹立學(xué)生的自決心做到你尊重他，他才會(huì)尊重你。如此才能搞好師生關(guān)系?！　∪?、優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng)　　在班級(jí)里，班主任完會(huì)能夠從以下幾方面入手建立班級(jí)小氣候，優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng)?！　⊥卣勾笠曇?，確立大目的?！　“嘀魅螒?yīng)教育學(xué)生開擴(kuò)視野，經(jīng)常結(jié)合一些社會(huì)知識(shí)，讓學(xué)生有了中華認(rèn)識(shí)到全球認(rèn)識(shí)上定位人生目的。使每一個(gè)學(xué)生對(duì)本人今后都有大目的，并從小都能向本人的目的去奮斗?！　○B(yǎng)成大氣度。　　班主任經(jīng)常讓學(xué)生舉辦對(duì)如今，對(duì)今后的設(shè)想主題班會(huì)讓學(xué)生能從小養(yǎng)成一個(gè)胸懷家庭、胸懷社會(huì)的心理，有一種外向性、獨(dú)立性、變化性、習(xí)慣性的社會(huì)態(tài)度。　　大文化，提升新人格?！　〗?jīng)常鼓舞學(xué)生閱讀一些有關(guān)的課外書刊。勇于開辟，著眼于大文化、大咨詢題，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文，如此學(xué)生的思維洞開，目光也高遠(yuǎn)，使命感、責(zé)任感也強(qiáng)化了?！　∷?、做一名成功的班主任　　每一位班主任都希望成功，但是責(zé)任心獲得成功才是成功班主任的前提有了責(zé)任田，班主任就會(huì)全身心腸投入到工作中，用本人的光和熱去照亮和暖和著每一個(gè)學(xué)生的心靈。有了責(zé)任心班主任、在工作過程中就會(huì)想方設(shè)法克服困難最終使本人的事業(yè)成功。作為班主任應(yīng)做到上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并能積極帶著全班學(xué)生。通過各種教育方式。組織各種活動(dòng)，使學(xué)校學(xué)生雙滿意。如此才能當(dāng)好一名成功的班主任