20xx初一地理教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇-資料下載頁(yè)
2025-01-17 04:35本頁(yè)面
【正文】 做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，誠(chéng)懇謙虛向別人學(xué)習(xí)。多聽(tīng)課，多評(píng)課，更要多上公開(kāi)課，平時(shí)及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思?！ 〕跻坏乩斫虒W(xué)計(jì)劃(五) 本學(xué)期所使用的教材是人教版七年級(jí)上冊(cè)地理，總共有五章，安排根底課18節(jié)，課外活動(dòng)課18節(jié)，根底課主要以講授知識(shí)點(diǎn)為主，課外活動(dòng)課分專題探究活動(dòng)與操作?！ 《?、課程要求 一、地球與地圖 (一) 地球和地球儀 、大小與運(yùn)動(dòng) ●提出證聽(tīng)說(shuō)明地球是個(gè)球體。 ●用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和外表積描繪地球的大小。 ●用事實(shí)分別說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象 ●運(yùn)用地球儀，說(shuō)出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。 ●用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點(diǎn)的位置?！ ?二) 地圖 ●運(yùn)用地圖區(qū)分方向、量算間隔、估算海拔與相對(duì)高度。 ●識(shí)別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等。 ●在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類型?！ 癜凑招枰x擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中運(yùn)用地圖的適應(yīng)。 ●明白電子地圖、遙感圖像等在消費(fèi)、生活中的用途?！ 《?、世界地理 (一) 海洋與陸地 ●運(yùn)用地圖和數(shù)聽(tīng)說(shuō)出全球海陸所占比例，描繪海陸分布特點(diǎn)?！ 襁\(yùn)用世界地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的地理分布和概況?！ 衽e例說(shuō)明地球外表海陸處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中?！ 衩靼装鍓K構(gòu)造學(xué)說(shuō)，說(shuō)出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系?！ ?二) 氣候 1. 天氣與我們的生活 ●明白天氣和氣候的區(qū)別，并在生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)。 ●識(shí)別常用天氣符號(hào)，能看明白簡(jiǎn)單的天氣圖 ●用實(shí)例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的負(fù)面阻礙及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性 ●初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均氣溫分布圖，說(shuō)出世界氣溫的分布規(guī)律。 ●初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水量分布圖，說(shuō)出世界降水分布的差異。 ●使用氣溫、降水材料，繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖，并讀圖說(shuō)出氣溫與降水的變化規(guī)律。 ●在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要?dú)夂蝾愋偷姆植嫉貐^(qū)。 ●舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對(duì)氣候的阻礙。 ●舉出日常生活中的實(shí)例，說(shuō)明氣候?qū)οM(fèi)和生活的阻礙。 (三) 居民 ●運(yùn)用地圖、材料，說(shuō)出世界人口增長(zhǎng)和分布的特點(diǎn)。 ●舉例說(shuō)明人口征詢題對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的阻礙?！ 裾f(shuō)出世界三大人種的特點(diǎn)，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)?！ ?. 語(yǔ)言和宗教 ●運(yùn)用地圖說(shuō)出漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)的主要分布地區(qū)?！ 裾f(shuō)出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)，舉例說(shuō)出不同國(guó)家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰及文化傳統(tǒng) ●運(yùn)用圖片描繪城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差異。 ●舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。 ●明白得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。 (四) 地區(qū)開(kāi)展差異 1. 開(kāi)展中國(guó)家與興隆國(guó)家 ●運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例，說(shuō)出開(kāi)展中國(guó)家和興隆國(guó)家開(kāi)展水平的差異。 ●明白開(kāi)展中國(guó)家與興隆國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)。 2. 國(guó)際合作 ●用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性。 ●說(shuō)出結(jié)合國(guó)等國(guó)際組織在國(guó)際合作中的作用?！ “凑諏W(xué)科特點(diǎn)采納以下教學(xué)方式：講解法、談話法、討論法、講讀法、講演法、探究法、覺(jué)察法、示范法、模擬法、直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要有以下三種：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、 探究學(xué)習(xí)?！ ≡u(píng)價(jià)方式分成兩種，構(gòu)成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。構(gòu)成性評(píng)價(jià)占成績(jī)30%，包括課堂紀(jì)律、作業(yè)完成、實(shí)踐操作表現(xiàn)、小組合作表現(xiàn)。終結(jié)性評(píng)價(jià)占成績(jī)70%，包括平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期中和期末成績(jī)。構(gòu)成性評(píng)價(jià)不合格的要扣分，假設(shè)兩個(gè)評(píng)價(jià)均不合格者，不得學(xué)分，重修至兩者均合格方可得到學(xué)分和成績(jī)?！ ×⒖荚囈蟆 】荚嚪绞蕉鄻踊?，可以是試卷檢測(cè)、辯論、手工制造、繪圖等方式，學(xué)生可以按照本人的特長(zhǎng)選取考試的類型，獲得的成績(jī)計(jì)入期末檢測(cè)的成績(jī)中
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