20xx南陽里小學(xué)班主任工作參考計劃學(xué)年度上學(xué)期)-資料下載頁
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【正文】 一、擺正角色，以副班主任的身份投入工作，對班上的一切能保持高度的敏感性。班主任不在時由副班主任代理一切班務(wù)工作?！ 《⒓訌娕c班主任的溝通，共同商討班級治理的對策和教育學(xué)生的方法?！ ∪?、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極主動承擔(dān)各項班務(wù)工作，(如協(xié)助班主任出墻報、課間兩操治理、催促學(xué)生吃早餐、期末抄評語、過冊以及外出帶隊、催促保潔)構(gòu)成正副班任和諧理班的場面?！ ∷摹⒓蛹议L會、參加班隊、干部會議，與班主任共同做好思想工作和處理學(xué)生偶發(fā)事件?！ ∥濉⒅鲃訁f(xié)助班主任搞好三結(jié)合(家庭、社會、學(xué)校)的工作，如家訪、與家長溝通等。 南陽里小學(xué)班主任工作研究小組 2020年9月20日
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