20xx分享的小學(xué)班主任學(xué)期工作自我鑒定-資料下載頁
2025-01-17 04:25本頁面
【正文】 展的教育活動最多,對學(xué)生的妨礙最大,在學(xué)生面本人確實是一面鏡子,一本書。因而,為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為,我在教育工作中,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到。要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生。教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生塊清掃教室衛(wèi)生。教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和任課老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生知心朋友。在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,我在板書時首先做到書寫標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真。如此自的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。 二、強(qiáng)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣?！ ∫荒昙墝W(xué)生由于年齡小，自控才能差，紀(jì)律松散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)展興趣教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)，學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，同時在課后留意觀察學(xué)生的行為，依照學(xué)生的表如今學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐步養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣?！ ⌒W(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級階段的教育，因而我加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,常規(guī),禮貌,衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育. 注重在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練. 關(guān)于一年級的學(xué)生,我針對班上學(xué)生實際, ,每天提示他們留意三個一,讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,眼到,口到,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,同時說話時聲音要嘹亮,則要求他們留意聽別人說話,聽清晰說話的內(nèi)容,記在心中,我要求學(xué)生留意聽講了幾件事 ，是什么事 ，然后抽學(xué)生起來說出要點,如答不出,就說明沒有專心聽講。,寫,坐,站,聽,說的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成. 2. 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生常規(guī). 為了標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)生行為,我還將學(xué)校的常規(guī),學(xué)習(xí),勞動等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時起床睡覺。講文明明白禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語。養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自理才能，并針對低年級兒童特點要求學(xué)生學(xué)會本人洗臉，洗腳，洗小件衣服，會協(xié)助父母掃地,體會勞動的艱苦,體貼父母的辛勞。針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點,以表揚(yáng)為主,堅持正面教育。教室的墻上設(shè)立了誰的星星多的評比,通過評比,對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了特別好的促進(jìn)作用。 通過活動,同學(xué)互相關(guān)懷。同學(xué)有困難,互相協(xié)助,同學(xué)吐了,充分表達(dá)了學(xué)生熱愛集體,關(guān)懷別人的優(yōu)秀質(zhì)量正在逐步構(gòu)成. 三、以真愛去感染學(xué)生?！ ∮谜鎼廴ジ腥舅麄?，讓他們因被愛而學(xué)會去愛。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起清掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時也不放過任何一點愛的陶冶。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過上述的細(xì)節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)覺愛、并學(xué)會去愛?！ ∷摹⒆⒅嘏c家長的聯(lián)絡(luò). 為了更好地全面理解學(xué)生情況,:為小孩在家里制造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,:多引導(dǎo)，多啟發(fā)，讓學(xué)生家長的培養(yǎng)下16
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